不速之客_400字_小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的不速之客_400字_小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
不速之客_400字_小學(xué)作文1
都說“一朝被蛇咬,十年怕井繩”。但在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中被蛇咬了,不要說十年,一輩子也不可能忘。在前不久,我也遇到了一只讓我永生難忘的蛇。
雨季已經(jīng)結(jié)束,多日不見的陽光,像清澈的流水一般嘩啦嘩啦漫瀉于天空。好不容易盼來了“五一”,我們?nèi)乙黄鹑ヅ郎。路旁的樹木隨風(fēng)飄蕩,像在跟我們招手,樹上的小鳥也唱著悅耳的歌。時(shí)間在我們的歡笑中,一分一秒地過去了。很快到了回家的時(shí)候,我們整理好東西準(zhǔn)備下山,一路上我們唱著歡快的歌。
突然,草叢里發(fā)出幾聲“絲絲”聲,我們跑過去一看,一只大約一米多長,頭尖尖的,混身上下都是綠色的小蛇出現(xiàn)在了我們的面前。我頓時(shí)呆住了,眼睛不由自主地盯住那條蛇,一動(dòng)不動(dòng)。那種恐懼占據(jù)了我的腦海,我的嘴巴不停地抖著,牙齒也在打戰(zhàn)。那蛇吐著腮子望著我們,好像要把我們給吃了。我的雙腿開始發(fā)抖了起來,想要跑,但腳又無法邁出一步,就像被雷擊中了一樣。只見旁邊的妹妹閉上眼睛,大聲地喊:“救命。 蔽业男⌒呐K都快蹦出來了。
這時(shí),只聽見爸爸突然說了一聲:“快跑!”我們才驚醒過來,撒開雙腿像離弦的箭一樣飛奔向山下。前來接我們的嬸嬸問道:“是鬼來追你們嗎?要跑得這么快!”我們一本正經(jīng)地回答:“不是,是蛇!贝蠹一仡^一看,那個(gè)“不速之客”根本就沒有追上來,而是悄然無聲地游到其他地方去捕食去了,真是虛驚一場!
這次的經(jīng)歷深刻地印在了我的腦海中,真是一朝遇到蛇,一生忘不了。
不速之客_400字_小學(xué)作文2
“叮鈴鈴——”上課了!同學(xué)們爭先恐后的回到座位上,一切如往常一樣,但今天,來了一位不速之客。
“善待地球就是善待自己說的是……”老師在講臺(tái)上說著課文,恰好說到了一句重點(diǎn),我連忙做著筆記!八⑺ⅰ钡膶懽致晠R成一曲悠悠的小令,窗外“沙沙”的落葉聲增添了幾分色彩。
突然,有人驚叫:“呀——!”
抬起頭,只見一只鴿子飛到了黑板上方,它左看看,右看看,上瞧瞧,下望望,把我們的注意力全都吸引過去了,老師似乎有些惱火,可我們依舊盯著那只鴿子。鴿子饒有興趣地看著我們,仿佛在說:“咦?他們在干什么呢?為什么總是望著我?哈哈,看來我還挺有吸引力的嘛!算了,粉絲們,我要回去了,拜拜。”它拍拍翅膀便飛出了教室,大家又一次尖叫起來。
“叮鈴鈴--”下課了!同學(xué)們跑出教室,我翻開筆記本,上面有這樣一句話:地球是無私的,人類是自私的。如果地球上的動(dòng)物都死去了,人類也會(huì)滅亡,讓我們一起來保護(hù)這顆微小、美麗而脆弱的星球吧!
也許那位不速之客,就是來告訴我們這個(gè)道理的!
不速之客_400字_小學(xué)作文3
“麻雀!麻雀!啊!”宋彥希大聲叫道。
“什么?!在哪里,快告訴我!在哪兒呀!”“我根本就沒看到!”……同學(xué)們七嘴八舌地說了起來。頓時(shí),教室炸開了鍋。
“在這兒!在這兒!”王勢坤站起來,指著我的桌子旁。我低頭一看,呀,是一只麻雀!我情不自禁地把椅子向后移了移。就在我移椅子的時(shí)候,那只小麻雀如離弦之箭,“嗖”的一聲飛到了文奕博的腳下,又從我眼前沖過,我緊閉雙眼,心都快蹦出來了。鳥兒飛過的那一刻,我感受到了它的溫度。可是,這種我與鳥兒彼此之間的共鳴一秒就結(jié)束了……它簡直就是一束光!
此時(shí)此刻,我覺得害怕麻雀就是個(gè)笑話,它那么天真,那么純潔,那么可愛,有什么好怕的?我想到了,三年級(jí)時(shí)我還和鳥兒玩耍過,撫摸它的羽毛,是那么柔軟,這和天使根本就沒有區(qū)別。
可是,這只小麻雀在我快樂之時(shí)撞在了桌角上,落到了同桌鄧忻妮的腳邊。不!小麻雀在掙扎著,我是那么難過,那么難受。我好想把它抱起來,像疼愛雪芳鳥一樣?上В@時(shí)正在上課。
“飛起來了!”不知誰喊了一聲。我用自己那雙充滿失望的眼睛望向窗邊。只見一只小鳥,一只像光像天使一樣的鳥兒飛向了遠(yuǎn)方。是去樹林、大海?是去那沒有人知道的地方……我的雙眼不再是悲傷的,而是充滿期待的……
不速之客_400字_小學(xué)作文4
六月的一天,我們一家和表哥一家在一起吃飯,我正在“大吃大喝”時(shí),聽見哥哥對(duì)姑姑說“它不吃稻子”。我頓時(shí)起了好奇心,“它”指的是誰?
放暑假了,我來到哥哥家玩,中午,我一邊吃飯一邊走神,突然我被表哥碰了一下,“電腦”頓時(shí)“短路”。等我重新“升級(jí)”時(shí),扒了口飯,立刻由米飯想起了稻子,又由稻子想起了哥哥口中的“它”。我趕緊吃完飯,準(zhǔn)備一問究竟。
哥哥好像看穿了我的心思,他對(duì)我說:“我們家陽臺(tái)上有一只斑鳩在那兒做了窩,生了一個(gè)蛋,鉆出了一只小斑鳩。”
我趕緊跑到陽臺(tái)上,哇!小斑鳩,它媽媽大概找食去了。小斑鳩一身烏黑的羽毛,帶著那點(diǎn)點(diǎn)白色“珍珠”,黃色的小嘴與機(jī)警的眼睛是它的武器。如果你敢打擾它,它便會(huì)毫不客氣地啄你一下,可愛極了。這真是:此鳥只應(yīng)樹上有,陽臺(tái)能得幾回見。
第二天,我發(fā)現(xiàn)小鳥撲騰著飛起來了。“啪!”它摔回了窩,它的嘴張了一下,似乎想說:好疼啊,媽媽,你快回來!
這只小斑鳩很可愛,你說是不是?
不速之客_400字_小學(xué)作文5
那天放學(xué)回家后,我和弟弟看到媽媽一臉驚恐的表情,細(xì)語之下,才知道有一只蝙蝠飛進(jìn)家里,正賴在廚房不走!
聽到家中來了“不速之客”,我和弟弟都很害怕。據(jù)說蝙蝠會(huì)吸人血,我們怎么進(jìn)廚房呢?
這時(shí)正好回到家的'爸爸,看我們驚魂未定,就笑著安慰我們說:“蝙蝠可是福氣的象征呢!這表示往后我們家一定會(huì)福氣多多。另外,蝙蝠沒有會(huì)吸人血的品種,大都是草食性的,所以不必太擔(dān)心!
聽完爸爸的話后,我們才鼓起勇氣進(jìn)入廚房。往天花板望去,發(fā)現(xiàn)那只蝙蝠正縮著小小的身軀,窩在壁燈的角落。
趁蝙蝠一動(dòng)也不動(dòng),大家拿菜的拿菜,取碗的取碗,迅速做吃飯準(zhǔn)備。過程中,每個(gè)人輕聲細(xì)語,唯恐驚嚇到它。
廚房只剩我一個(gè)人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的洗碗,沒想到洗到一半,突然蝙蝠飛了起來,快速的降落在地板上!“。 蔽伊⒖贪l(fā)出慘叫,往客廳跑去。說時(shí)遲那時(shí)快,爸爸趕緊沖入廚房,順手拿著長夾子,小心翼翼的將蝙蝠夾起,打開門將它放生。
這時(shí),縮在客廳的媽媽、弟弟與我才就此松了一口氣,跳起來替爸爸的英勇行為歡呼。爸爸回頭看著我們,也跟笑著說:“這真是讓我們無”蝠”消受的意外驚喜。
不速之客_400字_小學(xué)作文6
一個(gè)陽光明媚,鳥語花香的早晨。同學(xué)們早早的來到學(xué)校,一只小蜘蛛也順著樓道悄悄的爬進(jìn)了六零三班的大家園,帶著小書包,穿著新衣服,也早早的來到它的座位。它的到來,令同學(xué)們很驚訝,引起了老師和同學(xué)們奇異的目光。小蜘蛛看著老師和同學(xué)們,心里不由自主的想:呀!沒想到我的到來,有那么多同學(xué)看著我,大家好像很喜歡我似的!鈴聲響了,上課了,同學(xué)們以最快的速度坐回座位,開始朗讀著課文,小蜘蛛雖然不會(huì)讀,但是它依然靜靜的坐在座位上,看著同學(xué)們上課看著他們讀書,心里美滋滋的。時(shí)間一分一秒的過去,到了放學(xué)同學(xué)們都走光了,留下了小蜘蛛和冷清的教室,小蜘蛛等待著媽媽來接它,可是媽媽還沒來,小蜘蛛一邊望著窗外的月光,星星,一邊對(duì)著外面自言自語地說:“媽媽為什么還沒來接我,同學(xué)們都回家了!”時(shí)間又一分一秒的過去。
第二天旱晨,同學(xué)們陸續(xù)的走進(jìn)教室,同學(xué)們抬頭一看,發(fā)現(xiàn)可愛的小蜘蛛安靜地待在它那座位上,等待著同學(xué)的到來。等待一個(gè)大家園熱鬧的時(shí)刻,同學(xué)們都望著它,早己把它當(dāng)作朋友,到了第二天的夜晚,月亮特別的圓,月光特別的美。小蜘蛛聽到一把熟悉的聲音在喊它:“蛛蛛,你在哪?”“媽媽!媽媽!我在這兒!”小蜘蛛知道媽媽來了,把頭伸出窗外,看見在一面墻上,有一個(gè)熟悉的身影在向上爬。最后小蜘蛛和媽媽團(tuán)聚了。第三天早晨,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)小蜘蛛不見了,有的人說:“它走了!”它走去哪呢?它回家和父母團(tuán)聚了!
不速之客_400字_小學(xué)作文7
五月的天氣已經(jīng)很熱了,下午上課沒精神,容易困乏。盡管第一節(jié)是大家愛上的語文課,但也避免不了打瞌睡。大家都努力克制住自己,但還是外甥打燈籠——照舊。
語文老師使出渾身解數(shù),提高嗓門兒,用幽默的語言試著活躍課堂上的氣氛,可同學(xué)們?nèi)匀皇菬o精打采,一聲不吭的,課堂很沉悶。
忽然,一只小飛蟲從開著的窗戶飛了進(jìn)來,在教室的上面飛來飛去,“嗡嗡”地亂叫。飛蟲的到來打破了原來那沉悶的氣氛,同學(xué)們像涼水澆頭似的都精神起來了,眼睛都偷偷地盯著這只可愛、活潑的小飛蟲,生怕它飛走了。這一切,張老師都看在眼里,為了不影響上課,還是若無其事地繼續(xù)講他的課。這只調(diào)皮的小家伙好像故意擾亂課堂,起初還飛得高高,可現(xiàn)在它越飛越低,最后竟然在張老師的面前停下,“嗡嗡嗡”一直叫個(gè)不停。“哈哈哈”這副情景把同學(xué)們逗樂了,同學(xué)們笑個(gè)不停,課堂氣氛瞬間歡樂起來。
“丁零零”剛好下課了,小飛蟲也剛好飛走了。但笑聲還久久地回蕩在教室里。
不速之客_400字_小學(xué)作文8
冷颼颼的寒冬里,總會(huì)有位冷若冰霜的不速之客來拜訪,那就是——寒流。
“寒流”這個(gè)可怕的怪胎,只要聽到他的消息,大家都手忙腳亂,開始做防範(fàn)準(zhǔn)備,大棉被、厚外套、大毛衣、暖暖包、暖爐……真像抗寒大作戰(zhàn)。厚重的衣服,一 件又一件,把我層層包住,包得密不通風(fēng),活像個(gè)大雪人,也像個(gè)被一片片厚重的吐司、肥嫩大塊的肉、一層又一層的高麗菜……包住的新鮮三明治,自己感覺看起 來好滑稽、好笨拙,但爸爸哈哈大笑,說我看起來很豐盛、很可口。
寒流一來,有時(shí)還是免不了會(huì)感冒,鼻子像壞掉的水龍頭,一直流一直流……“滴滴答答、滴滴答答……”打著令我苦難不堪的拍子,越打越起勁兒;頭痛欲裂,像是裝了不定時(shí)的炸彈,隨時(shí)隨地都會(huì)爆炸。唉!“寒流”我對(duì)你真是恨之入骨,恨不把你從我的周遭踢出九霄云外去!
“呼——呼——!”聽到了寒風(fēng)的呼嘯,聽到了花草樹木的哭訴,寒流真的來了!悄悄的,神不知,鬼不覺的來了!不管男女老少,都被它的“寒冰十八掌”給打得屁滾尿流,躲的躲,逃的逃,嚴(yán)重的通通去找醫(yī)生了。醫(yī)院里擠滿了人,人滿為患,都已經(jīng)沒有空間可以呼吸了。
寒流!寒流!快給我滾回家吧!別讓大家傷風(fēng)感冒了,希望你一去不復(fù)返,再也別回來啦!我再也不必包裹得像只縮頭烏龜還噴嚏連連,花草樹木再也不必在寒風(fēng)中哭泣,我們可以看到溫暖燦爛的陽光,大家也可以看見彼此春風(fēng)得意的笑臉!
不速之客_400字_小學(xué)作文9
昨天還是烈日灼灼,今天清早,一道道閃電劃破天際,打破了清晨的寧靜。接著,雷公公敲打著天空這個(gè)巨大的鼓,發(fā)出了“咚咚咚”的響聲,緊接著,天空刮起了一陣陣“呼呼呼”的狂風(fēng),迎來了一群不速之“客”——雨滴!
小雨滴們像一群小天使,它們在空中跳起優(yōu)美的舞蹈,在地面唱起歡樂的歌曲,那聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)人,那舞姿打動(dòng)人心。“叮叮咚咚”,猶如鵝毛般的小雨下得越來越大,不一會(huì)兒,眼前是一片落雨如柱的景象,大豆般的雨滴,落到大地媽媽的懷抱,泥土媽咪感謝它們,它們落到小溪里,溪水阿姨好像在說:“小雨點(diǎn)們,歡迎你們加入我們的俱樂部!彼鼈兟湓诜块苌希孟裨诮o建筑物洗個(gè)痛快的澡,它們拍打在街邊的廣告牌上,好像在為店主人招呼客人“來吧,歡迎觀臨我的小主們”,它們來到馬路上,可真是環(huán)衛(wèi)叔叔的好幫手啊,把街道沖涮得一干二凈……
我愛小雨滴,炎炎夏日,它所到之處給人帶來無盡清涼;更愛像小雨滴這樣的不速之“客”,它們用自己的身軀滋潤萬物,用微小的身體裝點(diǎn)地球媽媽!
不速之客_400字_小學(xué)作文10
一天我們正津津有味地聽王老師講課,忽然一只可愛的白蝴蝶飛來打破了課堂的沉靜。
頓時(shí)同學(xué)們的目光“唰”地一下移到了那只白蝴蝶身上!澳闱,王老師的課講得多好呀!連小蝴蝶也被吸引住,特意千里迢迢趕來“取經(jīng)”,同學(xué)們議論紛紛。這位“不速之客”真是太引人注目了,只見它一會(huì)兒窗戶邊翩翩起舞,一會(huì)兒又在那兒凝神聽講,一會(huì)兒又望望我們,好奇地打量著這陌生而又漂亮的教室……
突然,一只“兇狠“的手“啪”的一下無情的抓住了它。唉,原來是淘氣包杜叢林,在也忍不住了,手又癢了。正當(dāng)我們擔(dān)心之時(shí),突然,王老師嚴(yán)厲喝道:“杜叢林放手,不能這么殘忍,放他一條生路!”這時(shí),只見“蝴蝶殺手”很不情愿地松開了手,放掉了小蝴蝶。但這時(shí)的小蝴蝶遭受重創(chuàng),顯得無精打采。但它還是鼓足了勁兒,跳了一個(gè)很漂亮的舞,好象一位疲憊的仙女正舞動(dòng)著她那美麗的輕紗,獻(xiàn)給它的恩人——王老師。
最后,善良的王老師拿起直尺給它引一條回家的路,可它怎么也不愿意走,全神貫注停在窗戶上,原來這只蝴蝶不想走了,想在這里安居樂業(yè),永遠(yuǎn)做王老師的學(xué)生。我們非常高興,又多了一位蝴蝶同學(xué)。課繼續(xù)著……
不速之客_400字_小學(xué)作文11
聽孫老師的誦讀婉轉(zhuǎn)美妙,看孫老師的表情如此迷人,不僅打動(dòng)了孩子們的心,也打動(dòng)了窗邊的那縷黑影。
嘰喳,嘰喳,窗邊傳來了鳥兒的叫聲,教室里孩子都目瞪口呆,又驚又疑又開心,枝上的鳥兒成雙成對(duì),一串的鳥兒都趕來了,像是聽課的老師來檢查。
你瞧,枝上的鳥兒怎么會(huì)飛在窗上呢?真是太神奇了,同學(xué)們開始了熱烈的討論,男生們都瞪大了眼睛,而女生們都雙手捂著嘴,十分嬌小的驚訝,只見那只鳥兒身穿棕色衣裳,披著赤褐色扇子似的羽毛,嘰喳喳,鳥兒好像在說:同學(xué)們好呀,我們是來聽課的!肯定是孫老師講的太動(dòng)人了,把小鳥都吸引過來了!
同學(xué)們,我們成長在新世紀(jì),我們心系祖國的發(fā)展,長大后要為和諧社會(huì)添磚加瓦!喳喳喳小鳥也被孫老師那美妙的講課打動(dòng)了,個(gè)個(gè)拍打著翅膀,像是在鼓掌。只見,小鳥頭一仰,腳一蹬,展開雙翅,打開,胸脯,奮力飛向天空,一伸一縮的動(dòng)作熟練的游翔,像是準(zhǔn)備告訴所有的小鳥們,還要告訴自己的寶寶們,一定要多多去孫老師那里聽課!并且,老鳥們,休閑時(shí)也去冀英散散心,多么好啊!
同學(xué)們的說話聲也讓孫老師看見了小鳥,她讓我們安靜一點(diǎn),不要嚇跑他們了,對(duì)待小動(dòng)物要和平相處,不能惡意對(duì)待他們,之后,我們鴉雀無聲地和小鳥們一起聽起了課。
小鳥寶寶,既然你這么喜歡聽孫老師講的課,考慮一下,要不要來冀英學(xué)校報(bào)道呢?
不速之客_400字_小學(xué)作文12
今天數(shù)學(xué)課上,來了一位會(huì)飛的“不速之客”——小麻雀。
它身體輕盈,動(dòng)作靈活,黑乎乎的小腦袋上長了一雙水汪汪的如水晶般的大眼睛,在黑色腦袋的襯托下格外顯眼。那雙大眼睛下還長了一個(gè)橘色的、尖利的長嘴,長嘴上似乎有一道彎彎的倒勾。它的鼻子,是我沒有觀察到呢?還是根本沒有?我也不確定。麻雀的身體是灰黑色相間的,有一部分像是被水泥濺過一般,另一部分像被烤糊了一樣,黑黑的,給人一種密不透風(fēng)的感覺,它看上去很可愛。
它很倒霉,剛飛進(jìn)教室就被同學(xué)們的尖叫聲嚇得驚恐萬分,像一只沒頭蒼蠅一樣到處亂飛?赡苁翘o張了,它的翅膀掉了許多羽毛,最后它撞上了玻璃,砰的一聲。我們大家以為它可能會(huì)昏過去,可它又驚慌失措地飛到了空調(diào)上。由于上面沒有打掃,所以有許多灰塵,再加上它在上面用力的撲騰。而我坐在空調(diào)下,那些灰塵全部落到了我的課桌和書包上,我有些生氣了。
在下課鈴打響時(shí),小麻雀急急忙忙飛出了教室,鄧?yán)蠋煵煌o大家開個(gè)小玩笑說道:“下課了,麻雀出去玩兒了。而你們因?yàn)榭葱÷槿笇?dǎo)致課沒有上完,不能出去玩兒,這樣對(duì)你們“百害無一利’,對(duì)吧?”我們大家都哄堂大笑起來。
哎!小麻雀,我們到底該愛你還是恨你呢?
不速之客_400字_小學(xué)作文13
嗡嗡嗡……咦,這是什么聲音呢?一開始我和媽媽都以為是蚊子發(fā)出來的聲音,可是哪得像戰(zhàn)斗機(jī)那樣大的蚊子才能發(fā)出這種巨響吧!我們馬上停止了講話,靜靜地尋找聲音的來源。不一會(huì)兒,謎底揭曉了,在我們臥室的頂燈上趴著一只有點(diǎn)咖啡色又有點(diǎn)黃色的小東西,是他在作怪,原來我們家的不速之客竟然是一只小蜜蜂呀!平常看見的蜜蜂大部分都是圓圓的、胖胖的,而它卻是瘦瘦的、長長的。
媽媽馬上讓爸爸來幫忙,一個(gè)拿電蚊拍,一個(gè)拿晾衣桿,想把它從燈罩里趕出來。這只小蜜蜂可聰明了,它好像知道只要在燈罩里呆著,我們就不能拿它怎么樣,就像一個(gè)頑皮的小男孩,對(duì)我們不理不睬。這個(gè)時(shí)候,爸爸好像想到了辦法,他讓我們把燈關(guān)了,然后打開手電筒,想用光吸引它出來。它是飛出來了,可惜卻躲的無影無蹤了。
時(shí)間已經(jīng)22點(diǎn)了,我們放棄了戰(zhàn)斗了,可是媽媽卻開始擔(dān)心蜜蜂會(huì)不會(huì)在我們房間里筑巢產(chǎn)卵。爸爸說:“來來來,我給你們普及下關(guān)于蜜蜂產(chǎn)卵的知識(shí)。首先,會(huì)產(chǎn)卵的蜂它是不會(huì)外出的,長期在蜂巢里呆著,它就是蜂后,蜂后體型比較大。其次,我們家的客人細(xì)細(xì)長長的,是一只工蜂,它主要負(fù)責(zé)采花、釀蜜等工作,它不會(huì)產(chǎn)卵。
同學(xué)們,聽完我爸爸的講解,你懂了嗎?
不速之客_400字_小學(xué)作文14
今天,我們上課的時(shí)候,南方老師還沒到,教室里竟來了一位不速之客——狗狗。
狗狗一進(jìn)來,大家就紛紛議論道。有人大叫一聲:“哇!,好可愛!庇腥擞旨(dòng)的說:“我知道,它是前臺(tái)老師老帶來的柴犬,叫啊土!焙孟褚獋鞅檎麄(gè)世界,說自己知道的多。
狗狗的身體是米黃色的,它有個(gè)好像被水沖洗過的鼻子,一張好似三角形的嘴巴,它老喜歡把尾巴放在自己的背上,狗狗還有四條細(xì)細(xì)的腿。
這時(shí)我們班的白永信拿出自己吃過的半根香腸來逗啊土,白永信把香腸拿在手上時(shí),它那好似黑珍珠的眼睛死死地盯住香腸,好像馬上就要吃掉香腸一樣,當(dāng)啊土正要吃香腸時(shí),白永信突然把香腸往上一拿,于是啊土就跳起來,咬住了那半根香腸,當(dāng)啊土吃完香腸,就高興的咬起自己的尾巴來,可怎么也咬不住,啊土那表情可真好笑。
正當(dāng)我們玩的高興時(shí),前臺(tái)老師進(jìn)來,說:“對(duì)不起,啊土太調(diào)皮,亂跑打擾到你們了!闭f完,就帶走了啊土。
過了一會(huì)兒,啊土又回來了,南方老師又把它帶到我這里了。
不速之客_400字_小學(xué)作文15
話說剛開學(xué)不久,馬蜂,蜜蜂,黃蜂頻繁“光顧”我們的教室,我們上課一見這三蜂“光顧”教室,一個(gè)個(gè)就聞“蜂”喪膽,敗在小小三蜂之下。
一天,數(shù)學(xué)老師正在上數(shù)學(xué)課,同學(xué)們興趣“濃濃”,忽見窗外隱隱飛來一個(gè)黑乎乎的東西,教室里一下子沸騰起來了,那東西越飛越近,終于飛進(jìn)教室里來了,原來是一只很大的馬蜂,怪不得教室里人聲鼎沸呢!馬蜂“光顧”后,A同學(xué)抱著頭,蹲在桌子底下,B同學(xué)對(duì)馬蜂敬而遠(yuǎn)之,C同學(xué)最慘,馬蜂就在她頭上“盤旋”,只見D同學(xué)雙眼緊緊盯著馬蜂,可謂是“目不轉(zhuǎn)睛”。馬蜂也許不想停留在高空吧!它徑直向講臺(tái)上飛去,這使得剛剛還在“活蹦亂跳”的數(shù)學(xué)老師一動(dòng)也不敢動(dòng),生怕被馬蜂攻擊,同學(xué)們真是又高興又激動(dòng),希望馬蜂幫他們報(bào)那“搶課之仇”。那馬蜂圍著老師轉(zhuǎn)了幾圈,才“戀戀不舍”的離開了教室。
這就是我們教室里的“不速之客”,我可不希望它們在炎熱的夏天給同學(xué)們一個(gè)“突然襲擊”哦!好歹也給大家一點(diǎn)準(zhǔn)備的時(shí)間嘛!
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