【精華】想象的作文8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的想象的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
想象的作文 篇1
神給的禮物，如潘朵拉的盒子，是個(gè)謎。你不知道這一刻上帝對(duì)你的賜予，是福，是禍。潘朵拉的盒子被打開，邪惡流竄出來(lái)，世界荒蕪，但最終還有個(gè)希望在盒底，于是世界又有生機(jī)。
打開，或不打開？要，或否？
人生其實(shí)就只有這樣的兩個(gè)選擇——得，或失。我們畢竟都不是先知，沒(méi)有辦法像那個(gè)塞翁一樣，在事情面前進(jìn)行冷靜而富有哲理的思辨。因?yàn)槲覀冃牡椎挠�，起源于在世界最初的伊甸園里偷吃了智慧果的夏娃�？赡隳苷f(shuō)夏娃錯(cuò)了么？她失去了永遠(yuǎn)呆在快樂(lè)的伊甸園里過(guò)一成不變的富裕生活的機(jī)會(huì)，卻得到了智慧。這樣的失去，值不值得？
總有些東西要舍棄，總要些記憶要忘記。人的成長(zhǎng)如蛇一樣，要一層一層地脫去身上的皮，痛，并快樂(lè)著。有誰(shuí)拒絕挫折和失敗，像彼得潘一樣拒絕成長(zhǎng)而讓自己永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)著乳牙的小孩？或許你會(huì)說(shuō)小孩好，天真、可愛(ài)、無(wú)憂無(wú)慮，可是這代表的是另一些詞——幼稚、軟弱，以及無(wú)能為力。只有風(fēng)雨過(guò)后才有彩虹，因?yàn)槠朴嫉耐疵x才變成了蝴蝶。你要得到成長(zhǎng)的痛，還是要失去成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)？
蜜蜂為了保護(hù)自己的生命向天神要求一根致人死地的刺，得到的是一根關(guān)乎生命的刺。一刺，致命，它，和敵人。什么樣的仇恨，值得這樣讓人以生相陪，玉石俱焚？我們看武俠小說(shuō)，總有人為了仇恨，年年月月日日刻苦練功，以求殺敵報(bào)仇。為了這樣的目的讓自己變得冷酷無(wú)情，失去了自己的生命，值得么？
但是世間，沒(méi)有什么完美。就像鉆石，有瑕疵的，才是真正在地底下埋藏了幾千年的，完美到極致的，它也有得有失。
神的智慧，就在于他永遠(yuǎn)給予人不完美的禮物。
因?yàn)椴煌昝�，人類才在得到與失去之間徘徊，才不停地問(wèn)自己“魚或熊掌”的問(wèn)題，才不停地在要與不要之間作選擇。因?yàn)檫@樣，人才一步步地成長(zhǎng)，懂得放下仇恨，懂得理解，懂得握手與擁抱。
上帝關(guān)了一扇門，還會(huì)給你留一扇窗，但要靠你自己去找爬窗的梯子。天神的禮物，其實(shí)就是讓人類患得患失，在得到與失去之間找平衡。就像耶路撒冷城，神賜予的`是慈愛(ài)，卻想不到成了戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火線。人啊人，什么時(shí)候才能明白神的良苦用心呢？
[點(diǎn)評(píng)]
本文作者順?biāo)浦劢舆^(guò)作文題目送來(lái)的“天神的禮物”，由始至終咬住話題“得與失”進(jìn)行論述，構(gòu)思巧妙，闡發(fā)充分，令人信服，同時(shí)為高考作文怎么利用題目供給的材料作出了典型示范。
在得與失的問(wèn)題上，所發(fā)的議論不但有深度，而且有高度。作者沒(méi)有就事論事，而是從人生選擇的角度，高屋建瓴，對(duì)得失問(wèn)題進(jìn)行辯證的闡述，表現(xiàn)出較強(qiáng)的啟發(fā)性。
從文中還可以看出，作者的相關(guān)知識(shí)比較豐富。從潘朵拉的盒子到偷吃智慧果的夏娃，從鉆石到魚和熊掌，從伊甸園到耶路撒冷城，你信手拈來(lái)，運(yùn)用自如，使文章富有文化底蘊(yùn)，讓人贊嘆不已。
說(shuō)實(shí)話，假如參加高考作文評(píng)卷，這樣的文章我很樂(lè)意給一類卷。
想象的作文 篇2
我的左眼不相信右眼，因?yàn)樗鼈兛吹浇厝徊煌娘L(fēng)景。
我的左眼，看到樹枝上的花苞在快樂(lè)地成長(zhǎng)，為那生機(jī)盎然的世界，增添一分美麗，一分生機(jī)，一份勃勃的希望。
右眼卻看到，一束馨香，插入了誰(shuí)家的花瓶，耀眼的擺在窗口，拌著刺眼的陽(yáng)光，它似乎失去了鮮亮。這，雖然裝飾了別人的房間，花兒卻永遠(yuǎn)也綻放不了，屬于自己的美麗。
我的左眼看到，美麗的花園里，有個(gè)迷路的小姑娘，她身邊，是綠草如茵、鳥語(yǔ)花香。她正等著穿花衣裳的蝴蝶來(lái)認(rèn)領(lǐng)。
我的右眼看到，炎日，貧瘠而荒涼的土地上，有個(gè)黑皮膚的伊拉克男孩，他骨瘦如柴，閃爍的眼里沒(méi)有天真，沒(méi)有期望，有的只是戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的驚慌、恐懼與饑餓!他正無(wú)助地向不再湛藍(lán)，而是充滿硝煙的天空伸出自己枯瘦的雙臂!
我的左眼看到，兩只羚羊在拼命地奔跑，只為逃出獵人的視線。但是，母羊始終未能跳過(guò)那個(gè)大的深淵，因?yàn)樗炎约旱纳碥|作為小羊的第二次助跳點(diǎn)，小羊成功地跳了過(guò)去，而母羊卻永遠(yuǎn)地留在了深淵里。
我的右眼卻看到，大片的螳螂中，一只作為母親的螳螂，親口剝奪了那幼蟲的生命——活生生將其吞入腹中，不等幼小螳螂的無(wú)力掙扎。
我有兩只一模一樣的眼睛，但左眼并不相信右眼，因?yàn)樗鼈兛吹降娘L(fēng)景截然不同，一只洋溢著歡笑，一只卻默默地流下傷心的無(wú)言淚水。
想象的作文 篇3
我是一條魚。我著力地?cái)[動(dòng)那布滿血痕的雙鰭，前方一片迷茫，但我只有這樣，才有那么一點(diǎn)點(diǎn)可能找到我以前的家，即便從萬(wàn)丈高的絕崖躍下，我也愿意。因?yàn)槲乙氐轿乙郧暗募�，清澈美麗的家�?/p>
曾經(jīng)我是一條快樂(lè)的魚，我的家不大，但是猶如柔軟的藍(lán)緞，那么溫柔。我日夜徜徉在她的懷抱里。透過(guò)清凈的玻璃似的水，日夜接受日光的沐浴，月光的洗禮。那時(shí)的天，真的好藍(lán)；那時(shí)的氧氣，真新鮮。春天，這里花紅柳綠，印在河面上，像絢麗多彩的綢緞。夏天，驕陽(yáng)似火，這里綠樹成蔭，坐擁涼意令人分外喜歡。秋天，四周到處是金黃的一片，小河也變得金燦燦的惹人喜愛(ài)。冬天，大地銀裝束裹晶瑩潔白，小河卻不寂寞，我們依然快樂(lè)地游戲。
但是，厄運(yùn)突然降臨在我們頭上：河上游，新建了一個(gè)工廠。一股股黑色的急流沖向我的家園，瞬間家園毀于一旦，父母帶著我開始逃離，就這樣我們一家開始大逃亡……
誰(shuí)知，外面的世界更糟，更慘。河底是無(wú)數(shù)同胞的尸體，河面是無(wú)數(shù)的浮游生物，河水發(fā)黑，發(fā)臭，臭氣里含著我不曾聞過(guò)的極具刺激的氣味，而水中的一些物質(zhì)也不停地侵蝕我的軀體，就這樣我像泡在慢性毒藥中的一個(gè)生命，隨時(shí)面臨死神之光的籠罩！最終，父母倒下了，朋友離去了。淚水溢出了我的雙眼，翻滾著，但被惡臭的水淹沒(méi)了。
我是不屈的，我要找回以前的家，我不停地游向前。一陣風(fēng)拂過(guò)，水卻不再蕩漾，我懂得：密度大的液體不易漂流。我想，我要努力，美麗的家或許就在前方。由于我生活的水很臭，所以我得時(shí)常躍出水面，感受清鮮的空氣，盡管不能很好地呼吸，至少我的雙眼可以看見(jiàn)一切，這只是我的一個(gè)心愿。
我只是一條魚，我只有一雙鰭，一雙眼睛，而我只想回到以前的家。聽(tīng)說(shuō)人們已經(jīng)開始整頓河流了，也通過(guò)一系列措施來(lái)保護(hù)水了，我很欣慰，然而心頭里莫名的痛楚又油然而生：我多想早日回到我以前的家啊！
想象的作文 篇4
我是一只快樂(lè)的海馬，我生活在一望無(wú)際的大海中。在那里，有海豚哥哥、水母姐姐、章魚大叔、小丑魚阿姨等等好多伙伴，我在那里生活得很幸福。
你們知道我為什么叫海馬嗎？可不是我既能下海，也能在陸地上和馬生活，我只是頭比較像馬頭，并且生活在海里，所以大伙都叫我海馬。呀！忘了告訴你們了，我屬于魚類哦！我們海馬家族很特別，海馬媽媽可有責(zé)任心了，海馬媽媽生出來(lái)的卵都是海馬爸爸孵出來(lái)的呢！
我也沒(méi)有像真正的馬那樣強(qiáng)壯，因?yàn)�，我只有大約10厘米長(zhǎng)，我的嘴就像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的吸管，可惜，我的頭不會(huì)動(dòng)，嗚嗚嗚，不過(guò)，我的眼珠彌補(bǔ)了這一缺點(diǎn)，因?yàn)槲业难壑榭梢匀倭绒D(zhuǎn)，我的尾巴有許多節(jié)，可以自由伸縮，身體上有很多刺，背上還有背鰭。
我最喜歡去珊瑚叢里去玩，我還喜歡吃海底的微生物，最愛(ài)吃豐年蝦，我還能入藥呢！
歡迎大家和我交朋友。
想象的作文 篇5
夏天的一個(gè)早晨，小羊跑出家門，來(lái)到了綠油油的草地上玩耍，草地上的小草們今天都精神了，看起來(lái)好鮮美呀！小羊?qū)嵲谌滩蛔×�，大口大口地吃了起�?lái)。突然，一只饑餓的大灰狼從密密的草叢里鉆了出來(lái)，惡狠狠地盯著小羊羔，流著口水說(shuō)：“今天運(yùn)氣真好啊，肚子正餓著呢，就有一只小羊羔送上門來(lái)了，哈！”說(shuō)完就張開血盆大口撲向了小羊。
小羊嚇得渾身發(fā)抖，心里害怕地想：“怎么辦啊，我可不想被大灰狼吃掉！”眼看著大灰狼朝自己撲來(lái)，小羊忽然想出了一個(gè)辦法，它馬上躺在地上捂著肚子，蜷著腿，邊打滾邊叫：“哎喲，我的肚子好疼呀！”看到這，大灰狼愣住了，吃驚地問(wèn)：“小羊，你怎么了？”小羊吃力地說(shuō)：“我...我...好像吃了有毒的草，快不行了，你吃了我吧！”
大灰狼聽(tīng)了小羊的話之后，想：“這只小羊吃草中毒了，我吃了它的也會(huì)中毒的，唉，到嘴的羊肉又不能吃，真可惜呀！”于是就垂頭喪氣地走了。小羊看見(jiàn)大灰狼已經(jīng)走遠(yuǎn)了，才不緊不慢地從地上起來(lái)，高興地想：“大灰狼真好騙呀，我回家嘍！說(shuō)完就歡快地跑回了家。
想象的作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間，已到了20xx年了，我也已經(jīng)長(zhǎng)大成人了。此次，在外太空的我想念起我那童年的故鄉(xiāng)——地球村。于是，我辦了出境證后，便迫不及待地啟動(dòng)宇宙飛船，返回地球。
回到地球后，呈現(xiàn)在我面前的是一個(gè)奄奄一息的地球，它艱難地呼吸著。此刻的地球已不是我童年記憶中的地球了，記憶的地球是蔚藍(lán)的，美麗的。然而，與此時(shí)的地球相比，簡(jiǎn)直一個(gè)天上一個(gè)地 下。
地球已被人類抹黑了臉：往日那清可見(jiàn)底又淙淙流動(dòng)的五湖四海，已變得烏黑渾濁，水里滿是工廠排放的廢水與淤泥；河中的魚兒大量死亡，世界變得烏煙瘴氣；童年時(shí)的那片湛藍(lán)的天空，到此時(shí) ，卻變得不見(jiàn)天日，空氣中含著大量二氧化碳，這是因?yàn)槿祟惔罅靠撤淠�，只砍不栽的后果；汽車越�?lái)越多，它們排放出大量尾氣，造成人類的各種呼吸道疾病，這是人類炫耀奢華的嚴(yán)重后果；由于 人類大量破壞自然資源，如今，地球上的資源也已經(jīng)所剩無(wú)幾了……
看到地球這般遍體鱗傷的樣子，我心中油然而生一種憐憫之情：“地球啊，母親！你曾經(jīng)有過(guò)一段自豪的時(shí)代，在您沒(méi)有創(chuàng)造人類之前，您是那樣青春煥發(fā)，不可一世呀！如今，你所創(chuàng)造出來(lái)的人 類背叛了您的意志與高尚的靈魂�！�
想象的作文 篇7
在20xx年，我從事探險(xiǎn)工作。我一生中，去過(guò)很多地方，最不能忘懷的是火星探險(xiǎn)。
大了火星，映入眼簾的是火星上布滿了因隕石撞擊而形成的痕跡。火星并不是到處是火，在沙礫遍地的火星上，沒(méi)有一草一木可以存活。
我們根據(jù)地球探測(cè)儀顯示的方向前進(jìn)。走著，走著，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處，有一個(gè)裂縫，還沒(méi)有到跟前，就感到一陣涼爽。我們走到裂縫前，一起跳了下去，落地后看到一個(gè)神秘的洞口，我們懷著好奇的心情鉆進(jìn)洞口，越向前越?jīng)鏊�。我們�?lái)到洞口時(shí)，被眼前的景象驚呆了，在一片綠茵茵的草坪上，一簇簇美麗的鮮花都爭(zhēng)奇斗艷地開放著。當(dāng)我們來(lái)到一座莊嚴(yán)雄偉的大廈前，一個(gè)像章魚一樣的東西向我們走來(lái)，用奇怪的聲音對(duì)我們說(shuō)：“你們好，我是火星國(guó)的首相，請(qǐng)問(wèn)你們是誰(shuí)？”我們趕緊打開語(yǔ)言翻譯機(jī)，告訴他我們來(lái)自地球。隨后這位首相把我們請(qǐng)到大廳，那里簡(jiǎn)直比布達(dá)拉宮還要美麗壯觀。我們坐在從未見(jiàn)過(guò)的奇怪椅子上，感到萬(wàn)分忐忑。最后，我們參觀了他們星球上的各種建筑物，了解了他們的風(fēng)俗。
兩天后，我們回到了地球。
想象的作文 篇8
假如我是媽媽，我會(huì)給孩子一雙展翅高飛的翅膀，讓他像小鷹一樣，學(xué)會(huì)獨(dú)立，在天空中自由的翱翔。
假如我是媽媽，我會(huì)心平氣和的對(duì)他說(shuō)話，不亂發(fā)脾氣，他就算不聽(tīng)我的話，我也依然對(duì)他心平氣和的說(shuō)話，直到他明白為止。
假如我是媽媽，如果孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，我不會(huì)打他也不會(huì)罵他，我會(huì)好好的教他學(xué)習(xí)方法，讓他的學(xué)習(xí)成績(jī)提高。
假如我是媽媽，孩子生病了，我會(huì)很擔(dān)心，好好照顧他，直到他病好為止。我會(huì)在業(yè)余時(shí)間帶他踢毽子、拍皮球、打羽毛球……，讓他少生病，健健康康的。
假如我是媽媽，如果孩子有心事，我會(huì)跟他談心，教他做人的道理，不要讓他鉆牛角尖。
假如我是媽媽，在孩子需要我的時(shí)候，陪在他身邊。
假如我是媽媽，我會(huì)愛(ài)他一輩子！
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