道_550字_小學(xué)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的道_550字_小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
道_550字_小學(xué)作文1
校園的圍墻外，緊鄰著一條火車軌道，每天總能聽到火車“轟鳴”著呼嘯而過的聲音。從起點奔赴到終點，再沿著來時的軌道，回到出發(fā)時起點。依如我們的校園生活，宿舍、教室、食堂的道路便是鋪就的鐵軌，我們每天履著軌道，重復(fù)“三點一線”的單調(diào)旅程。
晨曦初露，火車披著朝霞緩緩駛出站臺，開始新一天的行程，我們也懷揣著夢想踏上圓夢的征程�，F(xiàn)實的迷茫總是被理想的向往所替代，年少輕狂的我們，如一只只初生的牛犢，憧憬著美好的未來，奔向不知兇險的遠方。
雙臂平展著伸向兩邊，小心翼翼地走在鐵軌上，軌道消失在煙雨朦朧的遠方。遙望遠方，任冷風(fēng)吹亂了長發(fā)，忽然有種轟鳴的錯覺，奮身撞向飛馳而來的機車，緊接著全身的血液開始涌向大腦，就像被正午的陽光直射，刺的我睜不開雙眼。
喜歡在無人的午后，偷偷地攀上校園里的圍墻，然后像沿著軌道般行走一段距離，再縱身跳下，穿過橫臥地鐵軌，奔向不遠處的池塘。對自己莫名地笑了笑，算作是慶祝逃出禁錮，踏上另一條不尋常的道路。
軌道如一條“無形”的枷鎖。
燈火通明的教室里，我伏在桌上埋頭寫著些什么，如一尊深沉地雕像，朦朧而有棱角分明。一聲粗獷的鳴笛聲劃過死寂的黑夜傳到耳中，我知道那是火車正在返程的途中，正如靜坐在教室里的我一樣，不管逃多遠？總是要再次回到軌道上……
轟鳴聲再次響起，火車呼嘯而過。
道_550字_小學(xué)作文2
“笑聲惹情也生情，有孝方知家中暖，無孝怎知人間情�！闭悄蔷凼椎臍g笑，離別的憂傷，讓我倍加珍惜親情的可貴。
孝，是中華民族的悠久文化和傳統(tǒng)美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。要做一個好人，一個善良的人，一個成功的人，首先就要做到孝。但事實好象有點相反，歷史的寶貴財富并沒有得到部分現(xiàn)代人的認(rèn)同，甚至有的人還要父母來“孝敬”他們，在他們心中僅有父母是天經(jīng)地義要養(yǎng)他們，要為他們做牛做馬的觀念。只要自我逍遙快活就夠了，把他人的苦難置之度外。但他們可否想過十月懷胎的痛苦和把一個小嬰兒拉扯大的艱辛，難道這也能讓人所忘卻嗎？如果這些都不能感化他們的鐵石心腸，那他們只能得到社會的唾罵和拋棄。失去了孝，就好比人已失去了心臟，僅有一具軀殼立于世上，已失去了生命的價值，更何談頂天立地、闖出一番天地呢
孔子重孝，“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人之本。在中國的傳統(tǒng)文化里，孝道也占十分重要的位置。所以論語里有很多處都在講孝道，“父母在，不遠游”，“父在，觀其志；父沒，觀其行；三年無改于父之道，可謂孝矣”，“父母之年不可不知也，一則以喜，一則以懼”，“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎”……
中國禮貌史5000多年，“孝”字當(dāng)頭。友情故然可貴，但親情更可貴，而“孝順”則是對長輩的關(guān)懷或證明。
子曰：“吾與回言，終日不違，如愚。退而省其私，亦足以發(fā)，回也不愚�！�
只要有了孝心，才會有職責(zé)感，使命感和善良的品質(zhì)。孝心讓人成熟，長大。我想沒有對母親的孝心，人又怎樣能談得上愛我們這個國家呢。
孝心無價，作為炎黃子孫的我們要時刻謹(jǐn)記，做人要先做到孝，要把我們的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
道_550字_小學(xué)作文3
小時候，家里沒有汽車，所以我常常坐動車回老家蘇州，那時年幼的我看著那條條鐵路軌道，心里暗想：如果這車沒有軌道該多好，每次都走同一條線路，想換都不行。
后來。我們搬家了，也有了私家車，火車軌道、鐵路便都漸漸遠離了我的生活，取而代之的是私家車。
有私家車固然不錯，但也偶爾會有些煩心事。還記得有次去上英語課時，車子開錯了道，結(jié)果害得我遲到了二十分鐘。
進入了20xx年，軌道交通又回到我的生活了——4號線通到了我的家門口，過了不到半年，我卻愛上了軌道交通，愛上了地鐵，也不知為何。
后來，我才終于明白這其中的原因：地鐵每次走固定軌道，所以每次都與網(wǎng)上所寫的時間一致，每條線路都能覆蓋很大的區(qū)域，讓我想到哪都很方便，很準(zhǔn)時。
那天，我在知乎上瀏覽著我所感興趣的內(nèi)容，無意間看到一群網(wǎng)友在談?wù)撝锌�、高考的話題。我點進了他們的帖子，有個網(wǎng)友說人生正如開火車，從小升初考開到中考開到高考，再開到公務(wù)員考試，誰開得又快又穩(wěn)，而且十分安全，那個人的一生基本就成功了。樓下的網(wǎng)友紛紛點贊，訴苦。
我在留言板寫下了一段話：這是軌道，沒錯，正是有了這條軌道，你前進的時候才不會迷惘，但這只是一條路，許多人都走這條路，但那些藝術(shù)家、企業(yè)家卻不一定要走這條路。有些軌道，每個人都要走。就像火車從車站開到家門口的路一樣。
過了幾天，我又點開知乎，忽然發(fā)現(xiàn)我的留言被貼主點了個贊，貼主給我留了個言：也許你說的才是對的，有些軌道，每人都要走的，這樣，你的人生才不會誤入歧途。
道_550字_小學(xué)作文4
暑期跆拳道第二次考級了，我要考的是黃綠帶，聽說黃綠帶考級有劈叉，我很害怕，因為壓腿很難受，其他同學(xué)們壓下去臉上呲牙咧嘴的，我也不例外，而且壓不下去時還要被教練硬來，壓的我們“遍體磷傷”。
周三，學(xué)完跆拳道，回到家里，我先做著熱身活動：太極一、二章，橫踢、下劈。媽媽在大廳都能聽到我“嘿哈”，“嘿哈”的叫聲，熱身活動做好了，媽媽就催著我壓腿，我兩腿橫向劈開。然后媽媽說：“下去，對，就這樣，下去�！蔽蚁碌搅俗约旱臉O限，媽媽搖了搖頭，然后走了過來。踩著我的屁股，硬把我壓了下去，“啊”好痛呀！媽媽嚴(yán)肅的說：“這樣的話，考級你保證考不上”。于是，媽媽就去洗澡了，趁媽媽正在洗澡，我就忍著痛，使勁往下壓，又做了幾次熱身活動。
媽媽洗好澡了，過來檢查我的劈叉，我就像剛才那樣壓了下去，自己也使著吃奶的力氣，盡全力壓了下去，沒想到的是，媽媽 臉上露出了微笑。她高興地說：“付子豪，你太厲害了，橫叉壓下去了！”我看了看自己的腿，“哈哈!我真的壓下去了！”就在我高興的時候，媽媽又說：“光壓下去了是不行的，還要看你能堅持多久呢�！蔽乙宦牐謥韯艃毫�，我像剛才那樣壓到了底了，接著媽媽就開始計時了，堅持到了一半，我堅持不住了，膝關(guān)節(jié)后面和大腿根部都像針扎了一樣痛。我還是忍著痛，因為我知道堅持到最后就是勝利。五、四、三、二、一，太好了，“我堅持到二十秒了！下一次，我的目標(biāo)是四十秒！”
從中我明白了一個道理：只要持之以恒，就沒有做不到的事情，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。
道_550字_小學(xué)作文5
喜歡跆拳道的精神“不道最高，無言放棄”�？墒侨松顭o止境的，在永遠都不會有需要放棄的一天。追逐夢想超越自我的路，正如跆拳道的道帶，每種顏色，一種程度，你又到哪級了呢？只有小心的走好每一步最終才能達到夢想的寶殿。
白帶純凈的如同剛初生的嬰兒什么都沒有，又如同空白的純等你用智慧做畫筆，夢想做顏料，畫出你美麗的人生。
黃帶泥土的顏色，蘊育著希望。就如彼時的我們蘊養(yǎng)著夢想的種子，吸食知識的雨露。
綠帶我希望我們現(xiàn)在的模樣就是這樣發(fā)芽的幼苗。我也許還正在仰望著不遠處的直插藍天的參天大樹。但我也會不安，以后我也能那樣嗎？也有迷惑。正如現(xiàn)在的我會不知道長大后我要做什么呢？小時候想過要當(dāng)醫(yī)生、老師什么的，但是總是不確定。得閑也會不斷反復(fù)地問自己，直到我堅定地說出夢想。我要做一名策劃人。
藍帶這時我們已成了參天大樹，仰望天空。也許有時低頭看見腳邊的小幼苗，仿佛看見那時的自己。
紅帶這是警戒的顏色。正值年少輕狂的時候，記得爸爸經(jīng)常跟我說人生的路每一步都不能走錯，越到后面越容易受到各種誘惑而放棄理想放棄自我。有時我就在想，在都市中忙忙碌碌的人們，有多少是真的在為自己的夢想而努力奮斗的呢？而多少是這樣走錯了，放棄了夢想而成為了名利手下的奴隸。
黑帶低調(diào)的有時代表著成功而另一面則是失敗。一路走來，也許我這樣的年齡還不足以來談人生，但是在整個學(xué)習(xí)跆拳道的過程中也真的讓我感悟到了人生。
在追逐夢想超越自我的人生路上你又達到哪一級呢？
道_550字_小學(xué)作文6
學(xué)習(xí)跆拳道雖苦，但苦中有樂。在學(xué)習(xí)的過程中我們還打打鬧鬧�？涩F(xiàn)在我們沒心思玩兒了，因為考級就要來臨。
考級可是一件嚴(yán)肅的事情��！我急得像熱鍋上的螞蟻，“太極一章”沒學(xué)會，仰望起坐沒過關(guān)。我不停地練啊練，晚上還去館里加練，經(jīng)過兩天的用功，終于有了把握。
考級那天，跆拳道館里人山人海，我既興奮又擔(dān)心。
再看看其他參加考級的人，有的不停地在胸前畫十字，有的在認(rèn)真練習(xí)太極一章，有的在做仰臥起坐，總之沒人閑著。
考試開始不久便輪到我了。首先考仰臥起坐，考試要求女生30秒做20個，男生30秒做30個。我盡量讓自己放松心情，用盡全身力氣做著，……18，19，20，21！已經(jīng)達標(biāo)了！這時時間也到了。周記大全
接著考基本動作連接第一步、太極一章……每個項目我都做得極其認(rèn)真。但是做“太極一章”的時候出了點差錯，我就變得手忙腳亂。于是考完后我的心情從陽光燦爛變成了烏云密布。
時間怎么過得這么慢？等了半天，所有的人終于都考完了�，F(xiàn)在每個人心里都有個問號：我考上了嗎？。考官宣布通過考試的考生名單時，心里好緊張。
“鄭樂吟！”考官報了我的名字。哈！考上了，考上黃帶了，我的心情又開始陽光明媚了。我們神氣地?fù)Q上黃帶并一起合了影，我好高興呀！回家后我要向家人報喜。我一邊高興著一邊又想：我可不能驕傲，我還要考黃綠帶呢！以后要更加刻苦訓(xùn)練了！
我要爭取成為跆拳道高手！
道_550字_小學(xué)作文7
每一棵草都是一朵花。
——題記
看到這樣篇文章，第一句便是：每一棵草都是一朵花。我細(xì)細(xì)的咀嚼著，想起了身邊那些美麗的風(fēng)景。
那是秋風(fēng)剛剛才瑟起的季節(jié)，夏季雖才走遠不久，但那蟬鳴的浮躁已遠去，風(fēng)中多了幾許碎葉的婆娑，在那條夕陽滿泄的悠悠小徑上，一對年邁的夫妻在淡淡的黃暈下迂回，風(fēng)中有幾絲銀白的發(fā)絲飄蕩著，他們時而互相對望，每一次，嘴角上總是帶著那么一絲的微笑，那是會心的微笑。于是，我猛然想起了這樣一句話，執(zhí)子之手，與子偕老。其實留不住青絲，擋不住白頭又能怎樣，他們能偕老終身，相依相偎，或許早已無憾。
那是一道美麗的風(fēng)景線，深深映在我心海。那一刻即是永恒。
春季的爛漫，娉婷的枝頭冒出了點點的新綠，露出瑩瑩的光彩，暖暖的淡陽，樹蔭里點點斑斕的光斑下，幾個無憂無慮、天真無暇的孩子在嬉鬧著、玩耍著，咯咯的混成一片，笑聲一聲接著一聲，緋紅的臉蛋里似乎有無窮的力量，使人忘了煩惱，記起了快樂。他們你追我趕的奔跑著柔軟的草地上，溫和的陽光下，幸福的年代里，無憂的時光中，煩躁的世俗外。看著他們，發(fā)現(xiàn)自己早已經(jīng)疏遠了這種生活，忘記了豐富的春光。
那是一道美麗的風(fēng)景線，深深映在我心海。那一刻即是燦爛。
閉上眼，想起每天里，每時每刻中的那一道美麗的風(fēng)景線，讓夕陽回味悠長，讓春季永垂不朽。
一道美麗的風(fēng)景線，生如夏花般爛漫。
——尾記
道_550字_小學(xué)作文8
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！眲⑾蛘f：“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！标翱思艺f：“讀一本好書，像交了一位益友�！蔽艺f：“書是一道陽光，可以照亮你成長的道路�！�
書可以為我療傷、解惑。當(dāng)我傷心、難過時，看一些幽默、搞笑的書籍，這時，仿佛有一種神奇的力量，讓我破涕為笑。當(dāng)我迷茫、困惑時，閱讀一些課外名著，它會為我解開迷惑，這時，我會有一種“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”“撥開云霧見日出”的明朗之感。
書可以改變我的心情。當(dāng)我心情煩躁時，我會去讀一些古詩詞。春天，我會讀“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”夏天，我會讀“泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。”秋天，我會讀“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！倍�，我會讀“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪�！毕氲侥笎蹠r，我會讀“誰言寸草心，報得三春暉。”聽著老師的諄諄教誨，我會默念“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”……
書燃起我心中的希望。每當(dāng)我考試失利，被老師、父母批評時，心灰意冷的我會走進自己的房間，拿起一本勵志的書，默默地看起來，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”……讀著這一行行的文字，我的心中頓時豁然開朗了一些，我又重新?lián)P起理想的風(fēng)帆，投入到學(xué)習(xí)之中。
書猶如一道陽光，照亮我前進的道路，燃起我心中的希望。書，你將永遠伴我成長！
道_550字_小學(xué)作文9
美，在每個人的心中都有不同的概念。在動物學(xué)家的心中，動物是最具有生命力的；在樂者的`心中，音符是最具有活力的；在清潔工的心中，干凈的美是最具有魔力的……
一次偶然的機會，讓我遇見了那道風(fēng)景線。那一天，我們受到爸爸朋友的盛情邀請，一起去爬山。車開到了山腳下，爸爸這一舉動使我明白，要開始今天最美風(fēng)景之旅了。我們把一些貴重物品放在管理物品的老大爺，用筆寫上名字記下電話號碼。起初并不是很相信那位老大爺，但沒關(guān)心那么多，便上山了。
我們一邊爬山一邊和家人有說有笑的，不知不覺便到了太陽“下班”的時間了，我們也該回去了。我們?nèi)サ搅孙埖�，品嘗了美味的美食，我們談到深夜，卻忘了我們的行李沒帶，那時已深夜了，我們匆匆忙忙地趕回山腳下。
一盞發(fā)黃的路燈，太陽傘下，坐著的是那位老大爺，影子顯得那么瘦弱，在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我感到很對不起他，當(dāng)他用他那被冷的通紅的手把我們的行李遞過來時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)老大爺?shù)氖直粻C傷過。雖然痕跡看起來很淺，但，當(dāng)我的手觸碰到他那飽經(jīng)風(fēng)霜的手后，我還是能依稀的感覺到他那凹凸不平的傷痕。那時，我心里默默的對老大爺感到愧疚。我并沒有像其他的游客一樣，用異樣的眼神看著他，而是一改習(xí)性，對老大爺投以一個感恩的微笑和一個愧疚的眼神。老大爺可能看到了我對于他的愧疚，對我說：“我每天都日復(fù)一日、年復(fù)一年的做著這一個工作，雖然總是被別人用異樣的眼神看著我，但我卻很熱愛我的工作，有很多游客像您一樣，把東西落在這兒了，但我都會一直在這等著，直到他們來拿回行李時，我才敢離去。”
在燈光下的老大爺顯得如此蒼老，但我對于這位老大爺，又產(chǎn)生了新的敬意。
老大爺在燈光下的身影成了我心中最美的風(fēng)景線！
道_550字_小學(xué)作文10
生活中處處有風(fēng)景，美麗的大自然是一道風(fēng)景，燦爛的文化藝術(shù)是一道風(fēng)景……他的笑，是一道讓我無法忘懷的風(fēng)景。
那是開學(xué)的第一天，班上轉(zhuǎn)來了一位新生，我漫不經(jīng)心地看著他從門口緩緩走向講臺。我倒要看看，我的新同桌是誰？長什么樣子？
他一走上講臺，不僅是我，班上所有同學(xué)的視線都被吸引住了：他的頭發(fā)像抹了油一般地柔順，薄薄的劉海溫柔地掛在眉前，高挺的鼻梁，嬰兒般粉嫩的嘴唇，狹長的眼睛透露著一絲陽光。他總愛穿校服，很少穿自己的衣服，后來因為他穿校服帥氣，竟被評為“樸素班草”。從此，班上的男生也跟著他穿起了校服。
大概是因為他沉默寡言吧，我們之間沒什么交情，一天難得說幾句話，僵局的打破來源于一場小事故。老師進行了一次突擊考試，毫無準(zhǔn)備的我考得一塌糊涂。交卷之后，我無力地趴在桌子上，一滴一滴淚毫無防備地滴了下來，同學(xué)們都在熱烈地討論著答案，誰也沒有發(fā)現(xiàn)我的異常。
這時，同桌走了進來，靜靜地坐在我身旁，似乎很怕嚇到我。
我小聲地啜泣著，沒有說話。他伸出手來，輕輕地拍著我的背，像哄小孩一樣，他開口了：“這次沒考好，下次努力就是�。√焯扉_懷大笑的你，可不是這么容易被打敗的吧？”“你……怎么……”“我是你同桌啊，我會幫你的！”他的聲音很輕柔，微微揚起嘴角，月牙似的眼里滿是笑意，他的笑容無比溫柔，像一陣暖風(fēng)，又像是淅淅瀝瀝的小雨，竟像是有魔法一般，讓哭得像嚼了炫邁一樣停不下來的我破涕為笑了。
以往的陌生與距離早已成為歷史，現(xiàn)在的他雖然仍舊沉默寡言，我們的交談仍舊不多，但他卻總能用陽光的笑容為我輕輕拭去那些煩悶和不快。
他的笑，愿永恒！
道_550字_小學(xué)作文11
說起清潔工是最普通的工作了，可是這樣的工作也有它的意義。
清晨伴隨著清脆的鳥叫聲，我們在媽媽的催促聲中起了床，吃著現(xiàn)成的飯菜，而他們呢，早已到達了工作地點，幫地球開始清潔了。他們?yōu)榇蟮啬赣H臉上的灰塵而工作著，我們把垃圾隨手一仍，他們便會撿起來。許多同學(xué)認(rèn)為當(dāng)清潔工很丟人，而我不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為那是一項有意義的工作，每打掃完一塊土地都會很自豪。午間的鈴聲響了，我們吃上了可口的飯菜，而他們還堅守在工作崗位上，他們像一列樹，立在城市的飛塵里，人們早已習(xí)慣了大地母親臉上的灰塵，但他們還是努力制造著城市的面貌，這時，或許有一個孩子把地上的垃圾撿起來丟到垃圾桶里。一天過去了我們往家的方向奔去，而他們望著家的方向卻仍然工作著。
到家以后我們吃上了可口的飯菜，而他們?nèi)粤⒃诔鞘械娘L(fēng)塵里默默的工作。第二天，當(dāng)我們起床的時候外面已下起了小雨，他們還是不停的工作，雨越下越大，我們打著傘走向?qū)W校，而他們只是找個房檐避雨，等雨小一點了他們立在城市的飛塵里繼續(xù)工作。一年365天他們天天如此，下雨他們工作下雪他們還是要工作，為城市整改原來的面貌，以一個清新的面貌面對我們、面對世界。
立在城市的飛塵里、立在大雨的沖洗中、立在寒風(fēng)中，他們是一道美麗的風(fēng)景線，他們永遠為我們做著貢獻，他們的工作不被人關(guān)注，但他們永遠是為人類工作著，他們永遠屹立在我的心上，永遠是一道最美麗的風(fēng)景線。
道_550字_小學(xué)作文12
我們的學(xué)校坐落在北山腳下，是一個非常美麗的地方！
一進校門，就看見走廊左邊開著正艷的紅繼目。細(xì)細(xì)的枝條上開滿了粉紅色的花兒，一片片長條形的花瓣兒緊緊地聚在一起，仔細(xì)一看，還會發(fā)現(xiàn)花瓣上還長著一層淺淺的絨毛呢！紫紅色的葉子呈橢圓形，遠遠望去，像一把把小扇子。過道左邊栽種著一株株整齊的茶花，綠葉間開滿了一朵朵紅紅的花朵，像一團團熊熊燃燒的火焰。
向前走，就來到了教學(xué)樓下的中心花壇。遠看花壇，像一個五顏六色的大寶塔�；▔还灿腥龑�，從上往下看，第一層是寶珠香，長著密密層層的淺綠色的葉子。第二層也是寶珠香，但是是紫紅色的葉子。最外一層就是杜鵑花和月季花的天地啦！月季花的花瓣摸上去柔柔的、軟軟的，紅色的、粉紅的、黃色的、白色的……五彩的花朵點綴在綠葉之間，煞是好看。綠綠的葉子上帶著尖尖的小刺，這就是它的密碼武器。只要你一碰到它的枝條，你的手就會被它扎出血來，它真會保護自己。杜鵑花也競相開放，而且開得非常漂亮，粉紅的花瓣中間藏著一絲絲細(xì)細(xì)的、嫩嫩的花蕊。一陣陣微風(fēng)吹來，月季花和杜鵑花隨風(fēng)搖曳，跳起了婀娜多姿的舞蹈，引來小蜜蜂、小蝴蝶嗡嗡飛舞，久久不愿離開，真是“留連戲蝶時時舞”�。�
操場中間有一棵令人矚目的洋槐樹。它的枝干非常粗壯，像守衛(wèi)校園的士兵。樹旁有幾張乒乓球桌，一下課，就能聽見同學(xué)們歡樂的笑聲。球桌旁的草坪里栽著許多棕樹，綠油油的一片……
我們的校園真美麗！
道_550字_小學(xué)作文13
讀《老子》總覺得大多是消極的，消極到無法忍受，近幾日重讀《老子》，頗有一番見解，便略述己見了。
“為無為”，“事無事”，“味無味”。大抵講得是要消除欲望，行動，成就感。本對此不以為然，近幾日忽覺人無欲不貪，無行動而做懷不亂，無成就感而不亂心喪志，便念起這道的幾份好了。個人認(rèn)為此處的“無”并非完全消除，而應(yīng)指“淡”，亦或為“減少”。如此理解，則并非消極，甚至頗有些積極的意味了，減少欲望，使人不為己利而損天下；減少行動，使人無使詐之時；減少成就感，使人不因成功而沾沾自喜而目空一切盛氣凌人。
然側(cè)“道“實乃待人處事之方，對世間萬物之心度，遂面對上司，不拘謹(jǐn)，對下屬，不欺壓，將心比心，坦誠相待，對同輩，相互尊重，以心相交。
是謂猝然臨之不驚，無故加之不怒。虛懷若谷，靜禪若雪，無欲則剛。
以此為基，則不禍亂天下，欺霸一方。順而上，則我以為應(yīng)“虛其心”，“實其腹”，“弱其志”“強其骨”。表面視之，實乃愚民之政，而我以為“虛其心”可虛禍亂百姓之心，“弱其志”可弱欲謀私利之志，“實其腹”可實詩書禮儀之腹，“強其骨”可強富國強兵之傲骨。
然則“愚民”之治實乃強民之邦。不謀己利而圖天下之利，不專政奉天下而系一身，而損一毫毛以利天下，此雖非老子之原謀，亦乃對“道”之理解。
又順而上，是謂“天道”。“人法地，地法天，天法道，道法自然�！�
自然乃道之本源，除私利，興文禮，胸懷天下，志及凌云，以謀福人民，面巨利而不視，面巨望而淡定從容，以自然之法笑對人生，是乃“天道”。
道_550字_小學(xué)作文14
青山湖綠道風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境整潔，是個休閑、鍛煉的好地方。
一到了那里，我就被眼前的景象吸引住了。遠處湖面的煙波浩渺，碧綠的湖水，泛起層層波紋，像一面巨大的鏡子。一條新造的青山湖綠道依湖而建，仿佛一條巨龍穿行在群山之間。道路大多是柏油瀝青澆筑而成，再配上白色邊線，黃色、藍色、綠色的圖案，讓人賞心悅目。
到了秋天，青山湖綠道兩邊的樹林層林盡染。水上森林蔥蔥蘢蘢，挺拔著傲人的身姿；金黃的銀杏葉，揮筆圖上一幅濃濃的油畫；楓樹舉起燃燒的火把，染紅了群山；油亮亮的松柏，披著綠裝，顯得格外精神。路邊的野花，穿著黃的、紫的、紅的衣裳，好像在對我們微笑呢！
漫步在綠樹成蔭的綠道上，我的心情逐漸平靜下來，盡情地欣賞。從望湖公園出發(fā)，眼前的景象目不暇接，美不勝收：極目遠眺，湖面銀光閃閃，群山連綿；近處，花香陣陣，芬芳撲鼻。一路微風(fēng)習(xí)習(xí)，一路鳥兒歌唱。
青山湖綠道不僅風(fēng)景優(yōu)美而且人文底蘊深厚。青山湖所在的位置古時稱匯錦潭，建有會錦亭，是迎接吳越國王錢镠還鄉(xiāng)的地方。湖畔，有一座山叫八百里，據(jù)說是祖師爺彭祖生活的地方，在這里行走，可以續(xù)寫健康養(yǎng)生的新傳奇呢。
青山湖四面環(huán)山，生態(tài)環(huán)境優(yōu)良。湖區(qū)生活著很多的野生動物，植物種類更是豐富，湖區(qū)內(nèi)公山海拔310米，登山觀景，一覽無余。
這時，一只白鸛闖入了我的視線，只見它平穩(wěn)地落在水面上，并且用它尖尖的嘴伸到水里去捉小魚吃，感受來自大自然的饋贈，真是人間美味��！
青山湖綠道真是人們的幸福路啊！
道_550字_小學(xué)作文15
總有一道風(fēng)景為我停留，總有一道風(fēng)景觸動心靈，老巷里的那一道風(fēng)景，讓我留戀……
以前，我家住在一個老巷子里，那里的鄰居們是那樣的真誠、開朗。
每天早晨，老巷里的那些精神矍鑠的老人都在鍛煉，“1、2、1、1、2、1、……”響亮的口號把我從睡夢中喚醒。我起床后，正穿衣服時，就聽到外面再喊“＊＊＊啊，快點來吃餃子啊,香噴噴的哦！”那家又喊“＊＊＊啊，來奶奶這吃餛飩！”寧靜的老巷子便沸騰起來了。我迅速地穿好衣服，這一家聞聞，那一家看看�！巴廴�！是我最喜歡的餛飩耶！”奶奶幫我盛好一大碗，我不管三七二十一，一會兒功夫，我便把滿滿一碗餃子“消滅”掉了。媽媽見狀，紅著臉把我拽回家，狠狠地批了我一頓，“以后不要再亂吃別人家的東西，聽見了嗎？！”我左耳朵進，右耳朵出，不當(dāng)一回事�！皼]事的，是我們叫＊＊＊來我們這吃的！畢竟都是老鄰居嘛！”鄰里四舍慈祥的笑臉，樸實的話語，觸動了我———這是一道特別的風(fēng)景，天天都在上演著。
直到有一天，我家搬進了城里，再也聽不到那些真摯的聲音了，只有汽車的吵鬧聲，鄰里的爭論聲……
我不時地想起那些老人，那美味的混沌、誘人的餃子……即使是媽媽做的餛飩，也覺得苦澀無比，平淡無味，因為再也看不到那一道特殊的風(fēng)景。
媽媽見我這樣，便決定星期日帶我去老巷子里，我高興極了。來到老巷子后，那一道風(fēng)景沒有改變。老人們依然熱情地招待我們。我嘴里吃著餃子、塞著餛飩，心里是無比的美味、香甜��！
后來，因為各種原因，我很少再去那條老巷子。但老人們在老巷子里熱情好客的那一道風(fēng)景，一直縈繞在我的內(nèi)心深處。他們是一道特別的風(fēng)景，定格在了我的心里，令我思念、令我牽掛……
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