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彈吉他作文600字（通用26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的彈吉他作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
彈吉他作文 篇1
“小少年，很少煩惱，眼望四周樂陶陶……”我是個性格開朗、無憂無慮的帥氣男孩。我愛唱歌、愛朗誦、愛彈吉他。
一我對吉他可沒什么感覺。記得有一次觀看文藝節(jié)目，當(dāng)我看到電視里的歌手彈著吉他瀟灑的樣子，我覺得特別有范兒，心里想著，要是我也能彈吉他多好！我央求媽媽：“媽媽，我想學(xué)吉他�！薄翱梢园�，不過練吉他很苦的！”媽媽很爽快地答應(yīng)著�！拔也慌拢 薄罢娴呐�？好，咱可不能反悔��！”“OK！拉鉤！”我邊說邊想：YES！太好了，終于可以學(xué)吉他了。
俗話說，臺上一分鐘，臺下十分功。初學(xué)吉他我就感到遠(yuǎn)不是我想象的那般愜意，按弦、彈撥、和弦、掃弦……基本技法的練習(xí)非�？菰铩⒎ξ�。我感覺手很疼，低頭一看，原來手指頭上磨出了一個個水泡，我想：再過幾天，水泡磨破了，那不就更疼了嘛，還是別學(xué)了吧。我看著腫脹的手指頭，眼淚涌了出來，心里打起了退堂鼓。
我轉(zhuǎn)念又想：萬事開頭難，誰不可能生來就會彈琴呀！電視上那些歌手不也是這樣由淺入深一步步練成的嘛。我想起最初跟媽媽許下的話、拉過的.鉤……我是一個男子漢，是不會被困難打倒的，更不能食言而肥。這樣想著，我把指頭纏上膠布咬牙堅持�，F(xiàn)在手指上磨出了繭子，這都是我苦練的印記。
知不覺學(xué)琴已有一年多了，現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠彈唱好多支歌了，比如：鄭智化的《水手》、筷子兄弟的《老男孩》、逃跑計劃的《夜空中最亮的星》等。只要我背起琴，撥動琴弦，讓一個個音符在手指間流淌，所有的疲勞煩惱就會煙消云散。如果你到我家來，我一定讓你大飽“耳”福。我已經(jīng)能夠去好多地方義演了，比如：買好超市、大潤發(fā)、匯銀樂虎家電等。怎么樣，我厲害吧！我也更深刻地理解了一句話：只要功夫深，鐵杵磨成針。
這就是我，一個愛彈吉他的小小少年！
彈吉他作文 篇2
我愛的東西有很多，有各式各樣的玩具，各種各樣好看的書……當(dāng)然，我最愛的還是那把聲音優(yōu)美的吉他。
我愛和它每天晚上一起做快樂的事——我唱它奏。我唱《成都》《父親》《大王叫我來巡山》……我必須要和它唱到嗓子啞了才能罷休。不，嗓子啞了也不能停，喝幾口水，再繼續(xù)彈唱，唱《太湖船》《友誼天長地久》《茉莉花》和《小草》。也許是唱出了一點味道，就連在長興小有名氣的吉他老師也夸我呢！
我和這位“伙伴”還是有點故事的。當(dāng)初，我只知道它的名字叫吉他，但我并不知道它屬于哪種吉他，更不知道它的聲音很美。最終，我挑選了一把“與眾不同”的小吉他，它擁有小提琴的后背，擁有與眾不同的聲音，時而像小草生長那樣若有若無，時而像那悶雷滾動，傾盆大雨。反正是一句話：千變?nèi)f化！那聲音令人飄飄欲仙，優(yōu)美像天籟，聽到它發(fā)出的聲音，仿佛令人看到了彩虹，看到了盛開的鮮花。
每天晚上，我跟它一起表演新學(xué)的歌，我們越來越默契，我彈得越來越棒，它展示的本領(lǐng)也越來越強。原來，我的“伙伴”不僅僅在搖滾歌曲方面表現(xiàn)良好，現(xiàn)在它在古典歌曲方面也很出色。老師現(xiàn)在非常關(guān)注我和我的“伙伴”，并語重心長地對我說：“小胡��！我看你越來越厲害了，我建議你今年去參加考級，而且你可以馬上考三級哦！”“真的'嗎？”我感覺我幻聽了，說，“老師，您能再說一遍嗎？”“你，可，以，考，三級了！”我開心極了！
到了考級那一天，我的心怦怦地跳，對“伙伴”說：“兄弟，你要沉住氣�。 崩蠋熞蓡柕溃骸罢l是你兄弟呀？”我羞答答地說：“老師，是我的吉他！”老師驚喜地說：“哇！小胡，你竟然已經(jīng)達(dá)到人琴合一的境界啦！很厲害呦！”我心里真是又驚又喜！
一曲終止，全場滿意。毫無懸念，考級結(jié)果出來，我果然考過了三級！
現(xiàn)在，我越來越愛我的吉他了！它喜歡我，我喜歡它，彼此相愛！
每天晚上，只要你到我家門口，一定會看到一個人抱著吉他在動情歌唱……
彈吉他作文 篇3
每當(dāng)用吉他彈奏出一個個靈動的音符時，心中便有著前所未有的成就感。
當(dāng)我第一次拿起吉他時，我就有一種莫名的好感，好像上輩子，我與它簽訂了某種私人契約似的。當(dāng)初，我走進(jìn)吉他班，里面沒有一絲閑雜的`聲音，全部都是琴聲，顯得十分嚴(yán)肅。當(dāng)老師走過來教我時，我按照老師的要求彈出了幾個音，得到了老師的贊揚，我開心地回到家，心想：學(xué)吉他也沒那么難嘛！
第二節(jié)課，老師教我用左手來彈，左手必須要按住弦，并按穩(wěn)，才能使音更加飽滿地發(fā)出聲來。開始彈的時候沒什么感覺，只覺得速度不夠快。沒想到，練了幾分鐘后，左手的手指頭印出了紅印，通紅通紅的。一陣陣鉆心的疼痛從指尖傳來。右手也不聽使喚了，心中有了一絲后悔。漸漸的，速度不但慢了，音也不穩(wěn)了，心里空落落的，真想回家呀！老師走了過來，我連忙裝模作樣地彈了起來。老師坐到我身邊語重心長地說：“你知道彈吉他的秘訣是什么嗎？”我說：“音要彈穩(wěn)，速度要跟得上，拍子也要準(zhǔn)。”老師搖搖頭說：“不對！秘訣只有兩個字�！蔽页泽@地說：“兩個字？”老師說：“是堅持，只有堅持下來，才能彈得更好！一個人十年每天只彈1分鐘，比一年每天彈3個小時要強�！�
聽了老師的話，我重新燃起了斗志，剛才的后悔頓時煙消云散，手指上的紅印早已消失不見。心中暗暗發(fā)誓：別人彈一百遍，我就彈一千遍，別人彈一千遍，我就彈一萬遍。現(xiàn)在，每當(dāng)彈起吉他，就好像對一位相識已久的故人訴說心事一般，總之，彈吉他不僅是我的愛好和朋友，它還讓明白了一個道理：堅持就是勝利！
彈吉他作文 篇4
去年我在我家旁邊的一個琴行看到我的哥們兒在學(xué)吉他。開始我連吉他都不知道是什么，去年我在電視上看到美國電聲樂高手在彈吉他，我才知道是什么。一看到朋友在學(xué)吉他，我也跟爸爸說我要去學(xué)，爸爸一聲不吭就答應(yīng)了！興奮得連覺都睡不著了。
爸爸先帶我去琴行挑吉他，那里的吉他琳瑯滿目、目不暇接，覺得兩只眼睛都不夠用了！我仔細(xì)的挑選著，忽然我的目光注意到了一個的藍(lán)色的名為“starsun”的吉他。我抱起來彈了兩下，覺得聲音還不錯，“就要這款了！”我跟爸爸說。選好了吉他，就開始上課了。
“首先，要學(xué)好吉他，就要先認(rèn)識吉他�！崩蠋熞贿呎f一邊指著一個金屬做的小條條，“這是琴枕�！本o接著，老師又指著類似鋼絲的東西，對著我們說：“這是琴弦，又稱品絲。”“這是琴橋。”“這是……”
初始，我先是練習(xí)指法――就是練好每只手指所管理的弦。教導(dǎo)我的表哥寫出了指法譜給我，讓我耐心地練熟它，提升速度，我當(dāng)然是全心投入吉它的訓(xùn)練呢！經(jīng)過一個多星期的刻苦訓(xùn)練，指法練習(xí)基本完成了，速度快得仿佛讓人聽不出彈的弦啊！接著，我要學(xué)習(xí)按和弦。哥哥教我看書本，在書中抽出和弦譜來練習(xí)，他又鄭重地對我說：“要想練好和弦，一定要吃得苦，不怕疼，不少吉它愛好者就是被痛嚇倒半途而廢了，所以必須克服困難！“此后，我就專心致志地學(xué)習(xí)和弦這一課了。
一輪艱辛的.日子過去，接著就要自己去提高了。此后，我和吉它成了形影不離的朋友，我深愛的吉它，多謝你，是你讓我懂得了在漫漫人生路上，雖然困難重重，但只要敢于嘗試，敢于挑戰(zhàn)，必定成為生活中的強者。
我愛你！吉他！
彈吉他作文 篇5
暑假里，媽媽給我報了吉他班，剛巧我的哥哥在那兒教吉他，我可以“近水樓臺先得得月”啦！
到了哥哥那兒，我驚訝的四處張望著，天��！滿屋子吉他，看的我眼花繚亂。我迫不及待的選了一個。這個吉他是紫色的底，上面有兩只蝴蝶在花中嬉戲，周圍還有白色的邊，真是越看越漂亮。這是，哥哥說話了：“小偉妹妹，‘看花容易繡花難’呀！你可要勇敢挑戰(zhàn)哦！”我使勁點點頭。
首先，哥哥告訴我一些吉他的知識和吉他的分類，從中我得知我手中的吉他叫“民謠吉他”。介紹完了，我就要學(xué)吉他的基本功了。我學(xué)的第一個基本功叫：“爬格子”練習(xí)。顧名思義，就是一節(jié)一節(jié)地彈，看起來仿佛在爬格子�？烧f起來簡單做起來難呀！用手指按住弦三分鐘，別提有多難呢！先不說手指疼吧。只要稍稍一放松，被手按住的那根弦就不響。所以要一心一意、全神貫注。
“哎呦，不練了，太累了！手都麻了�！蔽亦街欤行┥鷼獾恼f。
“哎，這可不行，你沒看見那些堅持不懈的運動健兒們嗎？他們?nèi)绻軅�，照樣堅持呢！俗話說：‘萬事開頭難’，女兒，堅持就是勝利哦！你可不能放棄呀！”一旁的媽媽語重心長的教導(dǎo)著我，哥哥也微笑著對我點點頭，意思是相信我是可以的'。
我想了想媽媽鼓勵的話語，又看了看哥哥充滿信任的眼神，加之腦海中浮現(xiàn)出運動健兒們在賽場上堅持不懈的拼搏畫面，這些無不感染著我，鼓舞著我。
“好，我一定要打敗這只‘?dāng)r路虎’�！蔽覉远ú灰频恼f。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”我彈起來了！我終于打敗了那只“攔路虎”了！
是呀，堅持就是勝利的道理，很多都懂，但真真做到的人卻寥寥無幾。有時，成功與失敗只有一步之遙，為什么有些人能成功，而有些人失敗了呢？一個天一個地，這是怎么造成的呢？是懶惰心理在作怪呀！真正成功的人他戰(zhàn)勝了自己的懶惰心理，成為真正的成功者，而失敗者并不是沒那個能力，而是沒能戰(zhàn)勝自己的那顆懶惰的心。我想：很多事都是用行動證明的，所謂“光說不練假把式”。
彈吉他作文 篇6
吉他是現(xiàn)代最流行的樂器之一，在學(xué)習(xí)吉他的過程中，我飽受艱辛，想過放棄，曾經(jīng)后悔，甚至對此有了厭惡。但是后來，我也開始慢慢品嘗到成功的滋味。
一開始聽到姐姐彈吉他是在去年。姐姐把吉他輕輕的靠在肩上，用修長的手指撫摸著琴弦，頓時，優(yōu)美的音律長手指劃過。我坐在旁邊靜靜地聽著，我好像站在了高聳入云的泰山面前，身旁是茂密的樹林，長里面?zhèn)鞒鲆魂嚱右魂嚨膼偠镍B鳴聲，還有傾瀉而下的瀑布的嘩啦聲。我被深深的陶醉在琴聲里。也是在那時學(xué)吉他的種子種進(jìn)了我的心里。
在求了姐姐千萬遍后，她才勉強同意了。姐姐先教我打節(jié)拍和彈一些右手單音，這十分輕松容易，在不斷的練習(xí)后，很快就學(xué)會了。接著還要學(xué)習(xí)如何把手速進(jìn)一步提高，在各調(diào)音階的速度訓(xùn)練中，我的手指被劃出了一道道深深的烙印。在學(xué)習(xí)完這些基本功后，姐姐就讓我彈一些簡單的曲子:小星星、小蜜蜂等等。這些都需要手指的完美配合，只有靈活的'手指和協(xié)調(diào)性的手腳才能充分表現(xiàn)音質(zhì)。剛開始學(xué)習(xí)的時候，總覺得手指不夠用，彈出來的曲子完全跑調(diào)，于是，我被套上了“五音不全”的冠名。我一遍一遍的練習(xí)，可現(xiàn)實往往就是這么不近人情，我非但沒學(xué)成，還把手指割破了，鮮血如泉水般涌了出來。于是，我決定放棄了。不知過了多久，我偶然在路邊看到了一個蹣跚學(xué)步的孩子。他沒找?guī)撞骄退ひ货�，嬌嫩的臉上掛滿了那淚痕，但他人堅定的一步，兩步來回走。我的心不經(jīng)撲通一跳，后悔溢上心頭。
從此以后，我再也不會抱怨自己多苦多累了。我人像往常一樣每天刻苦練習(xí)，正所謂“只要功夫深，鐵杵磨成針”經(jīng)過不懈的努力，我的琴技越來越好了，得到的稱贊也越來越多。
現(xiàn)在，吉他已經(jīng)成了我無法割舍的愛好。在這短短幾個月的時間，我學(xué)到的不僅是彈吉他的技巧，還有堅持不懈努力的毅力。
彈吉他作文 篇7
我的父親會彈吉他，每次看到他彈奏的時候，我都會瞪大雙眼全神貫注地看著聽著。我12歲那年，父親送我一把吉他，我就像掉進(jìn)了蜜缸里一樣，全身心都甜透了。
吉他的外形并沒有什么特別的地方，外表看是一個葫蘆般的琴箱，箱外有六條粗細(xì)不一的.琴弦。每次看到爸爸撥動琴弦，猶如奔走在波濤洶涌的海面上，我好羨父親彈吉他這手絕活呀！
父親看出了我的心思，就開始手把手地教我，教得可耐心了。當(dāng)我陷入困惑的時候，是父親幫我掃掉心中的陰云，讓我從困惑中解脫出來。學(xué)吉他并非是一件容易的事情。剛開始的時候，我的積極性很高，一有空就彈，后來，我怎么也承受不了我的手指在琴弦上摩擦所帶來的灼痛，就有了想放棄的念頭。父親知道后，耐心地開導(dǎo)我，給我講了許多話，讓我懂得了學(xué)本領(lǐng)貴在堅持的道。
幾周后，我的手指便能像那草從中敏捷的螳螂一般來回在琴弦上跳躍。父親露出欣慰的表情，母親也笑了。
父親是一個教師，他看到我彈吉他是有天賦的，進(jìn)步很大。他無論工作多忙，總會經(jīng)�；丶遥瑢ξ覐椉钢更c點，一刻也濃濃的父愛！
現(xiàn)在，我會彈吉他了，能彈好多首曲。彈吉他是一種享受，每次彈奏時，聽著吉他從六條琴弦中撥出美妙的聲音，整個人有時猶如躺在沙灘上享受日光浴，有時如同在盛夏時節(jié)暢飲一股甘泉，有時好像聽到雷雨般的轟鳴……不管是哪種音調(diào)都讓我陶醉其中，真是妙不可言��！
十多天前，我彈吉他的照片發(fā)表在蓬壺中心小學(xué)的《朝暉》報上，同學(xué)們?yōu)槲尹c贊，老師向我投來了贊許的目光，我高興得如同脅下生翅翩翩欲飛，滿臉放著紅光。我從彈吉他中懂得了“一分耕耘，一分收獲”的道理。
彈吉他作文 篇8
我以前認(rèn)為吉他是一件很容易的樂器，看著我們班上那些會彈吉他的同學(xué)那么輕松，我也想試著學(xué)習(xí)一下吉他這件樂器。
第一課，老師只講了一些非�；A(chǔ)的樂理知識，拿吉他的姿勢，手指放的位置和一些簡單的旋律與音調(diào)。這太簡單了！我每天只彈大概十分鐘，三天后就滾瓜爛熟了。我經(jīng)常翻到課本后面，哇！有《藍(lán)蓮花》《隱形的翅膀》《遇見》和好多好聽的歌曲，我真想現(xiàn)在就可以演奏哇！
到第二次，課的內(nèi)容就變難了。我接觸了音階，還彈了變態(tài)的“爬格子”。我的手指有些不協(xié)調(diào)，順著彈一遍加上倒著彈一遍竟然用了一分鐘，看來我下來還需要不斷地練習(xí)。經(jīng)過不懈的努力，我的時間終于縮短到了三十多秒，我滿懷自信，覺得自己已經(jīng)足夠好了，老師一定會大大夸贊我的。
等到第三次課時，我信心滿滿地彈奏了我的作業(yè)，沒想到老師卻說我的手型不對，我糾正了手型再彈，時間就變成了四十六秒，怎么會！然而，今天老師開始讓我彈《小星星》了，我彈得有些生硬，但是腳上打的拍子和手上彈的節(jié)奏是完全沒有問題的'。再加上小星星這首歌曲本來就比較簡單，所以我多練習(xí)了幾遍就變得越來越熟練了。
第四次課，學(xué)的東西就更難了。老師教我如何打八分音符的拍子，并教我彈奏了《多年以前》，讓我腳也要跟著打拍子。我緊張極了，要不就腳忘了打，要不就彈錯音，一點兒都不像音樂。老師又讓我彈唱《小草》這首歌，這首歌的節(jié)拍比較簡單，所以彈這首歌我一點兒壓力都沒有，回去要著重練習(xí)《多年以前》才行。到現(xiàn)在，我已經(jīng)把這兩首歌彈得很不錯了，手和腳變得十分有默契了。
果然要做好一件事，只能靠努力、勤奮。好吧，現(xiàn)在又到了我的練琴時間了，拜拜！
彈吉他作文 篇9
一個西瓜太郎的發(fā)型，一雙單眼皮短睫毛的小眼睛，一張不太會說話的櫻桃小嘴，再加上失敗得一塌糊涂的鼻子，就是我一個不太引人注意的愛吉他的普通女孩杜婭源。
我從小酷愛音樂，這幾年我接觸了吉他。有些鋼琴基礎(chǔ)的我學(xué)習(xí)起吉他來還是非常輕松的。每天晚上寫完作業(yè)，無論已經(jīng)到了什么時候，我總是堅持練琴。因為吉他太吸引我了，只要彈起來，就放不下了。它優(yōu)美的琴音在我心間蕩漾，它的共鳴讓我心震撼，它古銅色的琴弦的質(zhì)感讓我一觸不忘，它的一切一切都是那樣有著無情的魅力，使我走火入魔，無法自拔。
吉他是我生活的全部，也同樣是我生命的全部。同樣，它也不辜負(fù)我對它的一片苦心。它讓我當(dāng)選了學(xué)校赴新加坡交流的名單。
聊起這件事，我瞬時間閃回到了那個初春。當(dāng)時的我吉他還不是很好，也不會什么彈唱技巧，完全是憑自己感覺進(jìn)行掃弦以及和弦什么的。我當(dāng)時唱的是那首受青澀女生寵愛的《獅子座》，比賽的時候，我什么也沒想，抱著吉他就沖上去了。我目視著臺下一張張老師的面孔，心中一直有只小鹿在亂撞，我的雞皮疙瘩已經(jīng)掉了一地。我莽撞開始了表演，突然發(fā)現(xiàn)，我的十根手指已經(jīng)泛涼，幾乎到了僵硬，胸前的那只小鹿幾乎就要*死了。慢慢的，節(jié)目進(jìn)入了高潮，我的心已經(jīng)釋放了，我的手指已經(jīng)沸騰了，我的琴似乎充滿了激情與力量。指尖余琴弦摩擦所發(fā)出的'聲響似乎已經(jīng)我內(nèi)心深處的共鳴，剎那間，我愛上了這般感受。
我時刻都明白，這是音樂給予我的恩賜，這是吉他給予我的饋贈。
這就是我，一個用音樂所歌唱生命的女孩，一個固執(zhí)而又單純的女孩，一個一旦愛上了就不會放棄的女孩，一個在音樂中成長，視吉他為生命的女孩，一個倔強地愛著吉他的女孩吉他女孩杜婭源。
彈吉他作文 篇10
在這世間，每個人都有自己的拿手好戲。而我的拿手好戲則是彈吉他。
自從一年級起，我便接觸到了這富有無限樂趣的八音盒。每次上完課，我都一絲不茍的苦練著。我學(xué)習(xí)的是古典吉他，這種吉他難度頗高。有時一首練習(xí)曲要彈奏六分鐘才能彈完，但我樂此不疲，就連彈出了繭子也不知疲倦。這么連著練著，拿手好戲就練成了。
練成絕活的我，總想找個機會，好初試身手。
終于，暑假里一個朋友來我家做客，我迫不及待的拿出吉他，想在朋友面前大顯身手。話不多說，我立即坐上琴凳，彈了一首《雨滴》。
樂曲開始了。拉開序幕的十幾個滑音仿佛一滴滴細(xì)小而輕柔的玉珠，輕盈的落在地面。我漸漸地彈快了。手指擊弦的`強度也漸漸增強，就好似山車，。雨漸漸下大了。忽然幾聲炸雷大作。我猛得一個大橫按，幾根手指一鉤，又彈了幾個急促的爬音尾隨彈完了又滑出數(shù)個裝飾音，充當(dāng)炸雷后的悶雷。而后手仿佛脫離了控制，瘋狂的擺動，但又行云流水。絲毫不斷開一個音，整個曲子到了高潮，風(fēng)猛烈的刮，雨開始潑，雷繼續(xù)炸�？偸沁@高潮急促而井然有序。漸漸地，高差結(jié)束了。我又規(guī)整的彈起了滑音。雨變小了，又回到了那綿綿細(xì)雨。我一邊滑，一邊律動著。而朋友也沉醉其中。最后，我一晃手，曲子結(jié)束了。沉浸片刻后，傳來了家人與朋友的陣陣掌聲。
一曲彈完，意猶未盡。我的心情快樂到了極點。原來，彈吉他能夠彈出這樣的雨景；原來，彈吉他能夠把你帶入一個與世隔絕的世界，甚至于在你沉醉時能直接忘卻了心中的一切煩惱，全世界也只有自己還在演奏著。不，自己似乎也被帶入了那夏天有著雷雨的午后。以上的思緒一閃而過，就連我也不相信自己能彈出這樣的樂曲！
這就是我的那手好戲——彈吉他，它讓我的才藝得到了充分的展示。如果你有什么的絕活。請一定要告訴我！
彈吉他作文 篇11
吉他這種樂器，大家都不陌生，可是要彈好它，這可不容易。我以前經(jīng)常對吉他彈出的動人的音符著迷，覺得相比其他樂器，吉他彈出的曲子更動聽，更自由奔放，也更有魔力。于是我就想嘗試學(xué)彈吉他，然后就報了少年宮的吉他學(xué)習(xí)班。
學(xué)吉他是在少年宮文藝樓的二樓。第一次進(jìn)教室的時候，映入眼簾的就是好幾排小方凳，上面已三三兩兩坐著前來學(xué)習(xí)的同學(xué)，每個人手上都抱著一把吉他，正熱火朝天地聊著。我心想：這么熱鬧，一定很有趣。于是我的心情也變得激動起來。
當(dāng)我拿出吉他后，老師也開始上課了。老師先給我們講解吉他及配件的使用方式：兩只手怎么握吉他、腳凳怎么擺、節(jié)拍器怎么設(shè)置、調(diào)音器怎么調(diào)音等等。然后老師說開始講怎么彈吉他了：“我們所用的`是古典吉他，一共有六根弦，彈的時候大拇指要放在第六弦上，小拇指、無名指、中指分別放在一、二、三弦上……”老師介紹好吉他的基本彈奏方法后，就讓我們調(diào)整好姿勢開始練習(xí)彈奏，“一二三四，一二三四……”我們先從第一弦彈到第三弦，再從第三弦彈到第一弦，不斷重復(fù)彈。一開始我們彈得有點亂，有時會彈錯弦，有時會跟不上節(jié)奏。有幾個同學(xué)的吉他發(fā)音不準(zhǔn)，然后就重新調(diào)音；其中一個同學(xué)估計沒掌握調(diào)音的方法，竟然把吉他的一根弦拉斷了，于是老師重新幫這個同學(xué)把新的弦裝上去，并幫他調(diào)好音。練了二十分鐘左右，我們彈出的音就比較整齊劃一了，也很少會彈錯，老師還表揚我們班進(jìn)步比較快。
上了兩個多月的吉他課后，我的水平也不斷提升，我每天晚上都要練半小時的吉他，吉他能讓我靜下心來，我也陶醉于自己彈出的音符里。
彈吉他作文 篇12
今天我網(wǎng)購來的吉他終于到了，也不枉我不眠不休等待，終于等來了這把很漂亮的吉他，我和我的好朋友一起回到家，拆開它的包裝，雖然我們都不會彈，但依然都學(xué)的很開心，大概以后我也會成為那個民謠歌手嘴里唱著：“我沒有吉他就唱不出歌�！钡哪欠N人吧。
從明天開始，我就不知道要去那里了，以后的路也不可能會很順暢，但是也希望我能平坦的走過，父輩對我的期望，以及自己對自己的期望，我要被自己壓得喘不過氣來，我窮極一生，也要尋找出路，但是我也花了同樣的時間，想讓自己看不清自己其實沒有能力的現(xiàn)實，我不甘心平淡，卻又沒有能力轟動，對我這樣的人，應(yīng)該怎么去安撫自己呢？
隨著我們年齡的增長，對節(jié)日的重視一天天的在減少，我不希望有一天這些能讓孩子們快樂些的東西永遠(yuǎn)消失，我希望人們不要放棄閑暇時光的快樂，就像我花了很多錢去買一把吉他一樣，只是玩物，卻輕取我心。
所有的欲望，都該有個出口，不管是無光還是有光，不管是死路還是活路，是啊，我悲傷，我慌然失措，我心比天高，卻沒有能力，我沒有什么文字功力，也沒有對任何事的專業(yè)研究，任何被這個社會需要的能力，我恐怕全都沒有，但是，我卻有一個令我痛苦的源泉，我有一個大夢想，但是沒有力量去實現(xiàn)它，我也沒有任何能讓我完成夢想的`因素，卻又沒有強大的內(nèi)心讓我熄滅這樣的希望。
元宵節(jié)啊，希望明年的春天，我不像以前的所有日子一樣被痛苦掩蓋，我只是想從這大海里取一點快樂的水滴，雖然我相貌鄙陋又向往美麗，家庭貧苦又向往富足，思想貧瘠又向往高貴，但是，即使再腐朽的木頭，也會有被需要的那一天。
我在元宵彈吉他，你在哪里等著我？
彈吉他作文 篇13
就在前天晚上七點，我準(zhǔn)時踏入了“瑯瑯琴行”的大門，我此行的目的，就是來上我人生中的第一堂，且非常正式的'吉他課。
走進(jìn)教室，其他的同學(xué)已經(jīng)開始上課了。我四處打量了一下，里面的人很少，只有三名同學(xué)和一位老師。老師見我進(jìn)來了，忙招呼我坐下，拿來一本書，叫我先看看，學(xué)學(xué)拿吉他的基本姿勢。
呵呵，我心想：也不是很難嘛。這時，老師走了過來，說道：“不錯�！蔽倚睦镆魂嚢迪病！翱墒牵崩蠋熢掍h一轉(zhuǎn)：“只是右手還有一些缺陷，右手的大拇指應(yīng)該成四十五度靠在弦上，且一定要在其他手指前面。”我看了一下自己的右手，果然不對，大拇指都跑到后面去了。老師走后，我又練了一下，終于通過了。
“好了，現(xiàn)在我來教你認(rèn)“品”�！崩蠋熣f道：“吉他一共有12個品，也就是琴頸正面上的這些小柱子。等會學(xué)哆、唻、咪這三個音調(diào)時會用到的�！�
為了能早點學(xué)到音調(diào)，我?guī)缀鮿佑昧宋夷X內(nèi)我能使用的所有腦細(xì)胞，結(jié)果，我只用了五分鐘就學(xué)會了認(rèn)全音符、二分之一音符、四分之一音符還有五線譜。弄得腦子有點暈乎。
終于，開始練習(xí)音調(diào)了。老師今日第N次的說道：“現(xiàn)在，我們來學(xué)哆、唻、咪這三個音�！闭f著，老師把我手中的吉他拿了過去，給我示范道：“哆：要用左手的無名指把5弦在三品胖用手按住，然后用用手大拇指撥動5弦。唻：直接用右手大拇指撥一下4弦。咪：用左手中指把4弦的二品按住，再用右手大拇指撥一下4弦。就是這樣，一定要記��！”老師不斷地叮囑道。
可是，就當(dāng)我再準(zhǔn)備練習(xí)時，下課了。
說實話，這次的課上的有些小小的遺憾！
彈吉他作文 篇14
有人喜歡行云流水般的鋼琴，有人喜歡溫文爾雅的古箏，而我卻喜歡舒緩美妙的吉他。
說起吉他，我記得是在二年級班級里舉辦的元旦聯(lián)歡晚會上，李子天同學(xué)一曲吉他演奏，帥氣的造型，嫻熟的彈唱，蕩氣回腸，深深地震撼了我！原來，吉他還可以這么玩！還可以彈得這么好聽！從此，我便喜歡上了吉他，于是，就迫不及待的讓媽媽給我報吉他班！媽媽拗不過我，終于，我如愿以償報上了吉他班，并擁有了第一把漂亮的吉他！
吉他全身是亮黃色的，外形像一個寶葫蘆，不大不小，剛剛適合我！吉他的板材是用一整塊木板做成的，不是合成板，聽吉他老師說，這種吉他彈出的音質(zhì)好，沒有雜音，而且價錢很貴！
于是，我從三年級開始，每周兩節(jié)課，樂滋滋的去上吉他課。每天放學(xué)回家，就抱著心愛的吉他開始練習(xí)，當(dāng)手指輕輕掃過六根琴弦時，動聽的琴聲便隨之傳出，瞬間，我就深深地陶醉在這美妙的琴聲中了。而在一旁玩耍的小弟弟，總是會隨著琴聲翩翩起舞，跳著自己創(chuàng)造的舞蹈，逗的爸爸媽媽哈哈大笑！爸爸媽媽也會停下手里忙的事情，隨著音樂一起打著節(jié)拍，一起伴唱！一家人，就像開了一場吉他盛宴！
我最喜歡彈奏的曲子是《華爾茲》，這首歌的旋律，時而高亢，時而低沉，時而歡快，時而悲傷，時而像小橋流水，叮叮咚咚；時而像大浪滔滔，驚濤拍岸；時而又像大風(fēng)吹過，轟隆隆響；時而又如微風(fēng)輕拂，悉悉索索……我還喜歡彈奏《快樂的'農(nóng)夫》，顧名思義，這首曲子是表達(dá)農(nóng)夫豐收時的快樂場景，以歡樂的節(jié)拍為主旋律，每當(dāng)彈起來的時候，閉上眼睛，我就仿佛來到了豐收的農(nóng)場，跟農(nóng)夫們一起載歌載舞，慶祝豐收的喜悅！
開心的時候，我喜歡彈奏吉他，讓琴聲去傳遞我的開心；不開心的時候，我也喜歡彈奏吉他，我就像一個迷失方向的小孩，找到了回家的路，傷心、煩惱統(tǒng)統(tǒng)被拋到了九霄云外！失落的時候，我也喜歡彈奏吉他，因為吉他能給予我自信，讓我去超越自我！
彈吉他作文 篇15
前幾天，媽媽給我報了一期吉他班，為了讓我在緊張中有放松的辦法。
終于到了學(xué)吉他的.時候了，我背了一路的吉他，滿頭大汗。一進(jìn)門仿佛從撒哈拉大沙漠一下跳到了北極的海水中�？蛇M(jìn)門還沒半分鐘，老師叫我去上第一節(jié)預(yù)備課。我大驚失色，慌忙提起吉他。走向教室。
走進(jìn)教室，老師面帶笑容地讓我坐下。我心中緊張的情緒立刻消失了。老師先為我演奏了吉他的幾首不同風(fēng)格的曲子。我聽得如醉如癡。接著，老師教我手法和要領(lǐng)，我馬上就掌握了。接下來，我要彈奏一段練習(xí)。我雙眼緊緊盯著手和譜子，想把它完美的彈出來。但老天似乎總是捉弄人�！鞍パ�，碰到旁邊的弦了。”“哎呀，彈錯了�！笨傊液孟窈鼙浚�好旁邊沒有別人。不然……
終于，我把這段練習(xí)完整地彈了下來，時間過得真快，馬上就下課了。媽媽馬上湊過來，“怎么樣難不難？”“才不難呢！”“那你回家教我好不好？”“要收費哦！”“沒問題！”
回到家，我馬上給媽媽演示一遍。接著，開始練下一個。手要依次按住弦，結(jié)果，由于沒按住，發(fā)出了一個極難聽的音。我刻苦地練了一個小時，腰酸，背痛，手還磨破了皮。真是太難了。我正要打退堂鼓，媽媽過來說“不堅持什么也做不好”我聽了點點頭。繼續(xù)練琴……
彈吉他作文 篇16
一天，我剛放學(xué)回到家，爸爸就告訴我要在六點半前做完作業(yè)，我感到疑惑不解。經(jīng)我的再三追問，才知道爸爸要帶我去學(xué)彈吉他。
我做完作業(yè)，跟著爸爸來到老師家里。老師教我認(rèn)識了吉他的三大部分，學(xué)了抱吉他的姿勢，了解六弦。
剛學(xué)吉他時很苦，經(jīng)常把手指勒起裂痕。有一次，我和同學(xué)羅浩希實在忍受不了了，想打“退堂鼓”，老師就帶我倆到樓上看別人拉二胡，只見一個和我們年齡相仿的少年，正埋頭全神貫注地拉二胡，老師說：“拉二胡沒有彈吉他那樣變化多端，二胡是枯燥無味的`，一直來回地拉一個旋律，而且比彈吉他還苦。這位同學(xué)已經(jīng)學(xué)二胡近一年了�！边@時，老師們談?wù)撈鹞覀兊哪挲g來，問那位同學(xué)多大了，那優(yōu)美的二胡聲嘎然而止，他抬起頭回答：“十歲了，讀五年級。”這時我才發(fā)現(xiàn)他是我們同年級的肖雄文。我們聊得很投機，他告訴我：
“只有克服困難才能成功，二胡和吉他是一樣的�！边@句話一直被我銘記在心。
另一天晚上，我學(xué)完吉他回來，在我家樓下火鍋店門口遇到店老板，他見我背著吉他，就要讓我給他彈了一會兒，我爽快地答應(yīng)了。
他接過吉他就彈起《同一首歌》，動作是那么的熟練，琴聲是那么優(yōu)美。他還飽含深情地說：“好好學(xué)！”樸實而簡潔的一句話，使我深受感動。
如今，我已經(jīng)學(xué)會了用單音彈一些簡單的歌曲，開始學(xué)獨奏。在大家的鼓勵下，我會繼續(xù)努力的。
彈吉他作文 篇17
自打媽媽學(xué)習(xí)吉他以來呀，就一直刻苦地練習(xí)。我就勸媽媽一定要勞逸結(jié)合，可媽媽非不聽，手上都彈出繭子來了，還是堅持一有時間就練習(xí)。
媽媽是5月份開始學(xué)習(xí)吉他的，剛開始，她連哆、來、咪、發(fā)、嗦、拉、西都分不清，可是經(jīng)過她堅持不懈的努力，現(xiàn)在媽媽能彈出好多首曲子，還能邊彈邊唱呢。今天，媽媽又彈起吉他來，她靈巧的指尖撥過了弦，清脆、充滿彈性的音樂精靈一個接一個地飛了出來，圍繞在媽媽身邊，媽媽似乎陶醉了，忘我地?fù)苤�，彈起了《愛的羅曼斯》。這首歌優(yōu)美抒情，十分動聽，我也被感染了。接著，她又彈起了一首《紅河谷》，這首曲子是彈唱的，媽媽雖然唱歌不太在行，但是對付這種慢速歌，還是綽綽有余、有板有眼的。你瞧，輕巧的伴奏配上有板有眼的歌聲，也挺不錯的嘛 。然后，一曲《送別》從媽媽的'指尖流溢出來，這也是一首彈唱曲目，媽媽還不太熟練，但是一定的音樂表現(xiàn)力還是有的。不舍的情緒緩緩飛出，音樂精靈受了這種情緒的影響，變得憂傷起來，媽媽彈出來的音符也低沉了很多。媽媽又彈了幾首歌，終于結(jié)束了。想起以前我剛學(xué)鋼琴時的艱苦，我忽然覺得那根本不算什么，因為學(xué)習(xí)吉他比學(xué)習(xí)鋼琴要難得多!而媽媽卻堅持了下來，盡管手指上起繭了，可媽媽一句都沒有抱怨。
我決定，以后把媽媽當(dāng)做榜樣。雖然媽媽現(xiàn)在的技術(shù)水平還不及我，但我相信，她一定會趕上來的。愿媽媽心中一直住著一個音樂精靈。
彈吉他作文 篇18
每當(dāng)看見別人深情地彈著吉他，我就會情不自禁地大喊：“哇塞，好酷好帥哦！”去年暑假，我向媽媽懇求多次要學(xué)吉他，媽媽才答應(yīng)，我心里甭提有多高興了。
一開始我以為彈吉他很容易，學(xué)的時候才知道，哆來咪發(fā)梭拉西這七個音符之間跳躍性很強，很難掌握，一不小心就會彈錯弦。最讓我頭痛的是弦很硬，手指在幾根弦之間來回彈撥，時間久了，手指就像被針扎了一樣疼。最近，我在練習(xí)Dm和弦的時候，無名指怎么也抬不起來，氣得我直跺腳，恨不得將吉他砸個粉碎。看著我急躁而已氣餒的神情，老師鼓勵我說：“不要放棄，慢慢練，你一定能行的！”聽了老師的話，我又信心滿滿地彈了起來。最后，這個難點被我克服了。經(jīng)過長時間的練習(xí)，我的手磨出了一層薄薄的`繭。但是看著自己越來越熟練的彈撥技術(shù)，聽著越來越美妙而又動聽的樂曲，我的心里比喝了蜜水還甜。
在一次班會上，我為同學(xué)們彈奏了《友誼地久天長》。只見同學(xué)們一個個閉目凝神，似乎陶醉在這悠揚的吉他聲中。演奏結(jié)束，同學(xué)們還沉浸在吉他聲中，過了好一會兒才回過神來，接著教室里響起了雷鳴般的掌聲。我抱著吉他深深地鞠了一躬，我想，我的努力沒有白費，再接再厲，以后我一定會彈得更棒！
自從我學(xué)會了彈吉他，不但豐富了我的課余生活，而且讓我明白了，不管做什么事，只要不懈努力，就一定會得到回報的。
彈吉他作文 篇19
去年暑假，我們?nèi)叶济陨狭恕拔沂歉枋帧边@個節(jié)目，看著羽泉抱著吉他在臺上彈唱《奔跑》，我覺得好酷啊，于是對媽媽說想學(xué)習(xí)彈吉他。媽媽當(dāng)即答應(yīng)，并讓爸爸給我找了一位吉他老師。就這樣，我開啟了學(xué)習(xí)彈吉他之路。
一開始學(xué)習(xí)時，老師先讓我練習(xí)音階，然后彈一些簡單、熟悉的曲子，如《小星星》《小步舞曲》等。由于這些都是單音練習(xí)，我很快就掌握了，心里還想：彈吉他也不難嘛！可是，到了學(xué)習(xí)和弦的.時候，我就傻眼了。彈和弦需要左手找品位按弦，右手彈節(jié)奏型，我的雙手根本就配合不起來。好不容易找到品位把弦按下去了，右手一撥，根本出不來聲。老師說這是因為左手沒把弦按到底，我就使勁按弦，這回終于能彈出聲了，可是我的右手手指肚又疼的要命。那會兒，我真后悔，為什么要自己選擇來受這個罪！在我想放棄的時候，想起了一句名言：鍥而不舍，金石可鏤。這個道理連古人都懂，我怎么能輕言放棄呢。于是，我開始埋頭苦練起來。手指頭磨破了，手腕酸疼，我也都咬牙堅持著。終于，功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會了彈和弦。
現(xiàn)在，我又學(xué)了不少曲子，當(dāng)我站在舞臺上表演吉他彈唱《逆戰(zhàn)》時，我感受到了前所未有的喜悅。通過學(xué)習(xí)彈吉他的過程，也讓我懂得了“天下無難事只怕有心人”。
彈吉他作文 篇20
記憶在腦海中匯成了一條河，在這條河中，既有成功的喜悅，也有失敗的懊惱，但令我記憶最難忘的還是學(xué)彈吉他。
我在看電視的時候，看見演員在彈吉他，他彈得是那么好聽，那么帥，令我那么羨慕，于是也有了學(xué)吉他的念頭，想彈出好聽的曲子。
就在這陽光明媚的一天，我抱著和我差不多大的吉他開始了我的吉他旅程。剛開始的時候，我想立刻像電視里的人一樣，開始自己做主開始彈，我的大拇指輕輕撥動琴弦，卻只彈出了令人捂耳的噪音，我有點失去了信心，可媽媽對我說：“孩子，做任何事，都是從點點滴滴開始的，不可能一拿到就會�！蔽衣犃藡寢尩脑�，于是下定決心一定要認(rèn)真做！
我真正踏上了吉他的道路。在方老師的.指導(dǎo)下，一步一步地學(xué)著吉他。先是學(xué)了簡單的基礎(chǔ)，一步一步地彈，一步一步地“爬上去”。雖然，我有過厭煩，有過放棄的念頭，但我心中仍銘記這媽媽說過的那句話，也清楚明白什么事都是從點點滴滴開始的。我的小手輕輕地?fù)苤遥瑥棾鲆欢尾⒉皇煜さ那�，漸漸地，漸漸地，從我手里出來的不是那一個一個的音符了，而是一首首歌，我在我吉他彈出的伴奏下，忍不住從嘴里哼出小調(diào)，又成了一首歌詞，我沉浸在了音樂之中。最后，我在班會課上一次又一次地表演，也都受到了同學(xué)們的贊美。
絕招，是只要肯下深功夫，就肯定能練出的，這也就是我真正的絕招——吉他。
彈吉他作文 篇21
音樂是我開心時的朋友，也是我失意時的伙伴，我很喜歡音樂。藝多不壓身，因此在我鋼琴考完十級之后，我們家一致同意讓我再學(xué)另外一種樂器——吉他。試想一下，如果一個人沒事的時候，抱著一把吉他悠哉閑哉地邊彈邊唱，那該多么美好啊。
今天，媽媽帶著我來到了她工作室旁一家教彈吉他的地方，一進(jìn)門就看見老師在彈吉他，我立刻被那優(yōu)美的弦聲和瀟灑自在的感覺吸引了，于是我滿懷期待地開始了我的學(xué)習(xí)吉他之路。
第一節(jié)上課，老師先教給我了關(guān)于吉他的知識。比如：吉他一共有六根弦，最粗的.一根是六弦，最細(xì)的一根是一弦，六線譜從上往下看。吉他分為很多品，每一品都有固定要用的手指頭等。接著，老師就教我認(rèn)譜，撥弦等。第一節(jié)課學(xué)的東西比較簡單，我學(xué)的也快，心里不禁有些飄飄然的，可老師意味深長地對我說：“接下來加上左手訓(xùn)練就要受苦了，你要做好心理準(zhǔn)備。”強烈的學(xué)習(xí)欲望掩蓋了這句話，我并沒有將老師的話放在心上。不久，鉆心的疼痛使我想起了老師的提醒，不過這也沒有減少我的學(xué)習(xí)興趣。
左手彈吉他與右手是完全不同的。左手是要按弦，練一小會兒指尖就會勒出一道深痕，特別疼，尤其是按五弦三品的時候，四指鉆心的疼使我不得不停下。
世上無難事，只怕有心人。相信只要我努力練習(xí)，這些困難一定可以克服過去，并在不久的將來，把吉他彈得更好。
彈吉他作文 篇22
有一天，我和爸爸在樓下散步，走到一個琴行前，我停住腳步，笑著對爸爸說：“我們進(jìn)去看看，好嗎？”爸爸面帶微笑說：“好�。 �
我們走入琴行，映入眼簾的是一個北歐風(fēng)格、略帶金屬感的混搭，撲面而來一種滿滿的文藝氣息，給我內(nèi)心一種深深的觸動。
我認(rèn)真地對爸爸說：“我想學(xué)吉他。”爸爸或許被我這突如其來的決定震驚了，緩了緩神，他疑惑地看著我，說：“你確定？”我睜大眼睛看著爸爸，堅定地點點頭。就這樣的一次偶遇，我就開始學(xué)上了彈吉他。
或許別人會問，你為什么會喜歡上彈吉他呢？因為我覺得彈唱吉他很瀟灑、陽光。吉他是一種彈撥樂器，形狀與小提琴相似，由六根弦組成，底下像一個葫蘆，古典吉他被稱為世界三大樂器之一。
吉他不像小提琴那么簡單，我從彈一個一個音符開始，直到能一首首歌曲完整地彈唱，花了很多的`時間與努力。盡管如此，我現(xiàn)在有時還是唱跑調(diào)，哈哈！但是彈吉他給我?guī)砗芏嗫鞓贰?/p>
現(xiàn)在，我學(xué)會了彈唱《蟲兒飛》，它讓我欣賞到了黑夜中繁星點點的夜空；我學(xué)會了彈唱《童年》，它讓我體會到了夏天的炎熱，看到了萬花筒和彩虹；我學(xué)會了《滴答》，它讓我感受到了小雨歡快的歌聲和高興的舞蹈。
每一次彈唱，都給我?guī)砹四蟮目鞓�。我會一直堅持，用歡快的音樂、律動的音符來陪伴我快樂成長。加油，美麗、快樂、自信的音樂小精靈。
彈吉他作文 篇23
我愛彈吉他，我最喜歡的樂器就是吉他了，我喜歡聽吉他，更喜歡彈吉他。但一開始，我是不愛吉他的。
一天，我獨自在家里收拾房間，無意中發(fā)現(xiàn)了一張照片，照片上是這樣的：我的和一位站在一起，他們各拿著一個吉他，在月夜下唱著歌。我心想：真帥呀！要是我也有一個吉他就好了！我把這份沖動講述給了剛下班回來的，沒想到竟受到了的贊同。
“心動不如行動”，我立即和媽媽一起去了“凡音琴行”報名吉他。當(dāng)時的'我還不怎么了解吉他，只是聽說過，那里的推薦我學(xué)習(xí)民謠吉他，我就報名了。媽媽立刻就為我買了一把幾千塊錢的木吉他。我興奮不已，保留著這份沖動和興趣，我就學(xué)了一年多。每周六都要去琴行學(xué)習(xí)，每天放學(xué)回來寫完作業(yè)也要練至少一個小時。從此，我越練越好，受到了家人們的表揚。
但隨著年級的升高，我的學(xué)習(xí)壓力就越來越重了，媽媽說：“當(dāng)前還是要以學(xué)習(xí)為主�！庇谑�，我從此就不在學(xué)習(xí)吉他了�？蛇@份沖動和激情卻還沒有破滅。一次，我們班級上要舉行一次才藝表演，班主任知道我會彈吉他，就讓我把吉他帶到里，彈給們聽。當(dāng)們聽到我彈的吉他時，都連連贊嘆，這讓我再一次充滿了自信，對吉他又恢復(fù)了興趣。
現(xiàn)在，我雖然不再學(xué)習(xí)吉他了，但我仍然在繼續(xù)練習(xí)吉他，我買了一本吉他書，在家里自學(xué)吉他，雖然沒有老師教，但我也還是學(xué)會了許多曲子，希望在以后，我也能學(xué)會許多曲子。
我愛吉他！不僅愛聽吉他，更愛彈吉他！
彈吉他作文 篇24
寒假里，我和妹妹為了能在家庭聯(lián)歡會上演奏曲子，迎來他人目光。所以爸爸媽媽決定帶我們?nèi)W(xué)吉他。
我們來到琴行，看到屋子墻上掛著各種各樣的琴，有吉他、小提琴、架子鼓二胡……還有許多大哥哥、大姐姐在練不同的樂器。他們都非常認(rèn)真地在老師的指導(dǎo)下刻苦練習(xí)，彈奏出動聽的'曲子。我和妹妹好羨慕，心想我一定要好好練習(xí)，爭取早日也能彈出這樣動聽的曲子。
這時，一個男老師看見我們，笑著走了過來。首先問了問我的名字和年齡，然后就開始耐心的給我講解，吉他有好多種，有古典吉他、電吉他、民謠吉他等，我學(xué)的就是民謠吉他。
接著老師帶我們挑選吉他，妹妹看見了一把粉色的吉他，說：“這把吉他真好看，我要這把。”老師俯下身來說：“選琴不要看外表，要聽它的聲音�！痹诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，很快我和妹妹各自擁有了自己的吉他了！
首先，要學(xué)好吉他，就要先認(rèn)識吉他。”老師一邊說一邊指著一邊對我們說：“這是琴弦，又稱品絲�！薄斑@是琴橋。”“這是……”
我迫不及待的想試一試，可是我又不會，怎么辦呢？這時老師說：“我先教你指法，別急，要慢慢練習(xí)，來，先試試感覺�！蔽倚⌒囊硪淼啬闷鸺p輕撥動琴弦，吉他發(fā)出了悅耳的聲音，好神奇呀！
通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我覺得學(xué)吉他非常有意思，今后我要更加努力，通過不斷練習(xí)學(xué)好吉他。
彈吉他作文 篇25
昨天下午，爸爸帶我去吉他培訓(xùn)班學(xué)吉他。
培訓(xùn)班里放著各式各樣的吉他，還有鑼鼓等。里面坐著七八個學(xué)生，我突然發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)張超群也在那兒，連忙過去打招呼。其他的呢，都是中學(xué)生，看來和我一樣都是新手，來學(xué)習(xí)的。老師瘦瘦高高的，他給了我一把吉他，要我把右腳放在桌子下的支架上。給了我一把吉他，是棕色的。我低頭查看，一共有六根弦，我試著撥了撥，發(fā)出一些動聽的聲音。老師進(jìn)來，先要我們撥弦。我照著老師的樣不停地?fù)埽Y(jié)果在手指上留下了印記，挺疼的`。但我知道，一開始彈就是這樣。
接著，老師教我們彈do、re、mi、fa。我先用左手按弦，右手撥弦，但是絲毫不響。老師過來說：“你要按緊了，不能松。我試著把弦按住了，撥了一下，終于輕微地響了一下。再試幾次，就能撥響了。我興奮極了。
最后，老師要求我們彈熟音階，下節(jié)課檢查。晚上我回到家，爸爸連忙問我今天學(xué)了什么。我統(tǒng)統(tǒng)告訴了他，他高興極了，連忙捧起吉他，一邊彈一邊看球賽。我教給他的手法練習(xí)，他一刻不停地彈下去，我也是伴著他的吉他聲入眠的。這時，連媽媽都說他勤奮了。爸爸說，彈吉他是他年輕時的宿愿，現(xiàn)在有這個機會，一定要好好彈。
彈好吉他是靠苦練得成的。我對吉他很感興趣，希望我一定能彈好吉他，將來要能彈唱流行歌曲。
彈吉他作文 篇26
一次，我在看電視的時候，電視里播放著那些彈吉他的搖滾樂，別提有多酷了，我一下子就被吸引了，從那次后我就迷上了吉他，就想著自己能學(xué)一學(xué)。
暑假的一天媽媽告訴我可以去學(xué)吉他了，我高興極了，像猴子一樣跳起來。在去的路上就開始興奮，想著電視里彈吉他的特別瀟灑，應(yīng)該很簡單吧。到了老師那老師教我認(rèn)識了吉他的三大部分，學(xué)了抱吉他的姿勢，了解六弦。第一次感覺很新奇，有的也聽不太懂。從第二節(jié)課開始，我漸漸的有點入門了，能聽懂老師說的一些樂理知識了，我躍躍欲試，覺得吉他很容易學(xué)會，后來才曉得，吉他是多難彈呀！
之后，老師教我從最基礎(chǔ)的技法練起。因為琴弦很細(xì)經(jīng)常把手指勒起裂痕，有的時候想著能彈出聲音就把弦使勁按使勁拉，手就會被勒破皮；時間長了，每次都是反復(fù)彈奏那些枯燥的音調(diào)，加上手經(jīng)常破皮便使我失去了興趣，心里就想放棄。老師發(fā)現(xiàn)我有點變化，并告訴我學(xué)習(xí)任何一種技藝，最重要是打下堅實的基礎(chǔ)。老師還給我們表演了現(xiàn)在流行的曲子，我看著老師彈的時候被深深的吸引著，老師就告訴我以后我也會這樣的，只要現(xiàn)在堅持住，剛開始是比較枯燥，但是開始也是最重要的，只有基礎(chǔ)打好以后才會越來越好。聽了老師這些話回家后看電視正好看到有采訪一個樂器手的視頻，主持人問他會不會感到累想放棄的時候，他回他說，開始的時候又累又枯燥，但是我喜歡，想想自己的夢想，就是再累再苦我也要堅持，戰(zhàn)勝困難的.。這句話加上老師跟我說的我一下子明白了，以后更加努力的學(xué)習(xí)，在練習(xí)的過程中經(jīng)常劃破手指，但是我堅持下來了。
在以后練習(xí)的過程中爸爸、媽媽、老師和朋友們也都給了我很多的鼓勵。如今，我已經(jīng)學(xué)會了用單音彈一些簡單的歌曲，開始學(xué)獨奏。在大家的鼓勵下，我會繼續(xù)努力的。
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