心語(yǔ)_500字_初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的心語(yǔ)_500字_初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
心語(yǔ)_500字_初中作文1
“物質(zhì)的欲望，虛榮的誘惑，是人們迷失的重大原因，許多可貴的才華與可能有的成就都在這種誘惑下斷送?”這是羅蘭的一句名言，諷刺了那些由于意志不堅(jiān)定而斷送了自己的目標(biāo)與前程的人。
我是一個(gè)意志薄弱者，一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我遇到了《感動(dòng)同心的勵(lì)志故事》這本書(shū)，使我感受頗深，讀完了它，書(shū)中的一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短而精湛的故事，讓我對(duì)自己的性格與行為產(chǎn)生了很大的反感，“我一定要磨礪出自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，立定明確的目標(biāo)!”我發(fā)出這樣的感嘆。
《梅蘭芳——以勤補(bǔ)拙》是書(shū)中故事其中之一，梅蘭芳出生在北京的一個(gè)京劇世家，這為他以后在京劇藝術(shù)方面的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)，他剛開(kāi)始學(xué)戲時(shí)，由于先天的不足，感到非常吃力，但他并沒(méi)有灰心喪氣，而是更加勤奮苦練。為了過(guò)臺(tái)詞這關(guān)，他數(shù)十遍的背誦;為了過(guò)眉目傳神這關(guān)，他放飛鴿子，目光緊緊追隨天空的鴿子;為了使基礎(chǔ)功更扎實(shí)，他在院子里潑水成冰，在冰上練踩蹺，跑圓場(chǎng)……通過(guò)這個(gè)故事讓我感悟到：一分耕耘，一分收獲，我只要以勤補(bǔ)拙，用勤奮刻苦來(lái)彌補(bǔ)先天的不足，一定會(huì)換來(lái)后天的成功，因?yàn)榍趭^是開(kāi)啟成功之門(mén)的金鑰匙。
有一篇故事叫做《被突破的極限》，令我至今記憶猶新。田徑運(yùn)動(dòng)員羅杰·班尼斯特用了3分59秒4的時(shí)間就跑完了1英里;美國(guó)選手占海因斯以9.95秒的成績(jī)跑了100米，突破了10秒大關(guān)。體育競(jìng)技是這樣，其他事情又何嘗不是這樣?在飛機(jī)前，有幾人相信人能飛上天，在阿姆斯特朗以前，有幾人相信人能踏上外星球?世界上沒(méi)有什么不可能，只要追求就有希望，只要努力就有可能。相信自己，努力奮斗吧!自尊加自立加自強(qiáng)，就等于成功，總之一句話(huà)：人應(yīng)該作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體存在，堅(jiān)持自我，相信自我!
心語(yǔ)_500字_初中作文2
大自然是你每天睜眼所見(jiàn)到的景物，也是身邊的老師，是一本給你我知識(shí)的書(shū)。無(wú)論是每一條河，每一棵樹(shù)，還是每一枝花，每一片森林，里面都藏著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，有著各種各樣的學(xué)問(wèn)，同時(shí)也充滿(mǎn)著我對(duì)大自然無(wú)限的好奇之心。
記得那是一次課間，出教室透氣的我看到天空烏云密布，眼看著就要下雨了，我便急急忙忙走向教室。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)腳邊有幾顆剛生長(zhǎng)出來(lái)的小草，在即將到來(lái)的風(fēng)雨面前，顯得有些無(wú)助，也許風(fēng)雨過(guò)后，它們便會(huì)被吹倒在泥土里，或被連根拔起……我懷著憂(yōu)慮的心情走進(jìn)了教室。
“嘩！”一場(chǎng)傾盆大雨如期而至。下午課間，直到雨勢(shì)漸漸停了，我擔(dān)心地沖出了教室。下樓后，忐忑地往前走著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)熟悉的地方有一抹亮眼的綠色，是小草！我驚訝地發(fā)現(xiàn)，它們竟然堅(jiān)強(qiáng)地“屹立”在那里，在狂風(fēng)暴雨面前它們緊緊用根抓牢土地……抬頭看看天空，居然有雨后天晴的彩虹，原來(lái)彩虹就是小草經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打后的希望��！它們堅(jiān)強(qiáng)的精神感動(dòng)了我，這不也正是值得我們學(xué)習(xí)的地方么？
東升的太陽(yáng)，讓我明白生活中沒(méi)有過(guò)去的坎，每一天都是嶄新的；雨后的彩虹，讓我明白風(fēng)雨之后總會(huì)有希望；奔騰的黃河，讓我明白要不怕困難勇往直前。這就是充滿(mǎn)智慧的大自然，它是愛(ài)的化身，是美的升華，也是知識(shí)的寶庫(kù)……
心語(yǔ)_500字_初中作文3
上帝創(chuàng)造了人，人都有兩面：一面是動(dòng)，另一面則是靜。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，不知你是否會(huì)癡癡地看著天空呢？這也許就是人那安靜的一面吧，與動(dòng)相比，或許你會(huì)把這稱(chēng)為孤獨(dú)，但我不會(huì)，我并不認(rèn)同這個(gè)說(shuō)法。不過(guò)，人類(lèi)壞是需要孤獨(dú)的，沒(méi)有孤獨(dú)，人們就不會(huì)懂得純潔的友誼的重要。孤獨(dú)就如同天使的翅膀一樣，請(qǐng)?jiān)试S我這樣描述，別沖動(dòng)，我們這一代現(xiàn)在太沖動(dòng)了。下了晚自修時(shí)，常常獨(dú)自一人站在走廊上呼吸新鮮的空氣，看看星星，想象著自己就是一顆星星，在天上飛呀飛，飛到郭沫若寫(xiě)的[[雷電頌]]中的那個(gè)小島上。既而又想起巴金寫(xiě)的[[月]]。他說(shuō)月光是冷的，也許吧，個(gè)人有個(gè)熱的觀(guān)點(diǎn)，人生就是一面平面鏡，你展現(xiàn)什么表情，它也回復(fù)你什么表情�，F(xiàn)在，連白天也喜歡呆呆地望著天空入神，一個(gè)人幻想。
有時(shí)候自己會(huì)提前起床，洗臉之后在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一圈又一圈得走著，打著今天的計(jì)劃，忽而又悵然得對(duì)著圍墻發(fā)呆。獨(dú)自一人發(fā)呆的時(shí)間越來(lái)越多了，總搞不清楚自己在干什么，自己總說(shuō)要以樂(lè)觀(guān)的態(tài)度面對(duì)自己的今天，可最后卻總是以平淡收?qǐng)�。算了，只要不是失敗就行了，就算沒(méi)有轟轟烈烈得結(jié)果，但能保持一顆平淡得心也不錯(cuò)吧，這是消極心態(tài)嗎？應(yīng)該是吧！
最近自己變得很離譜，身體已經(jīng)沒(méi)有感覺(jué)了，剛剛用手狠狠地打了打頭，居然沒(méi)感覺(jué)！今天也公布了成績(jī)，只有35%分，自己對(duì)于數(shù)學(xué)根本沒(méi)有理解，看，把乘法當(dāng)成除法算，怎么可能會(huì)對(duì)呢！苯！若你是后來(lái)者，一定要好好學(xué)習(xí)，加強(qiáng)訓(xùn)練，別像我一樣。為自己地夢(mèng)想而努力吧！
我現(xiàn)在又點(diǎn)頭暈，很痛，可能我快要變成一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地小鳥(niǎo)了吧！
心語(yǔ)_500字_初中作文4
曾幾何時(shí),這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,山青水秀,每一口空氣都夾雜著泥土的芬芳；
曾幾何時(shí),這里樹(shù)木成陰,高樓屹立,每一寸泥土都充滿(mǎn)了美好的氣息。
200x年5月12日14時(shí)28分,在這一時(shí)刻,誰(shuí)也不曾想到一場(chǎng)特大災(zāi)難降臨到這個(gè)美麗的小城____汶川.
地震,大地震,8.0這個(gè)可怕的數(shù)字出現(xiàn)在人們的眼前.當(dāng)我們還未從30年前唐山大地震的噩耗中蘇醒過(guò)來(lái),又一場(chǎng)驚心的災(zāi)難降臨了……
一瞬間,無(wú)數(shù)高樓倒塌了,而你們剛剛上課,還沒(méi)來(lái)得及聽(tīng)清老師講的第一個(gè)英語(yǔ)單詞,還沒(méi)來(lái)得及喊一聲爸爸媽媽……別害怕,天堂的路并不黑暗,有我們的.心靈點(diǎn)亮；別擔(dān)心,天堂里也的爸爸的大手,媽媽的熱湯……
一瞬間,悲傷籠罩了汶川,前一天,你還剛剛收到孩子的祝福,還沒(méi)來(lái)得及謝謝他,還沒(méi)有來(lái)得及給他一個(gè)深情的吻……請(qǐng)放心,你親愛(ài)的孩子有我們用愛(ài)撫養(yǎng)；請(qǐng)安心,隔世的愛(ài),他也能感受得到……
一瞬間,學(xué)生們慌亂不安,就在你剛認(rèn)真板書(shū)完一個(gè)字,還沒(méi)來(lái)得及讓學(xué)生撤離到操場(chǎng),還沒(méi)來(lái)得及將更多的學(xué)生拉入自己的懷中……別著急,你救活的學(xué)生們?cè)谧鎳?guó)的培養(yǎng)下一定能成為棟梁之材,別擔(dān)心,所有的學(xué)生因你的愛(ài)而懂得了奉獻(xiàn)……
孩子,你的試卷還沒(méi)做好?別去想了吧!安心地睡吧!阿姨,您給孩子的毛衣還沒(méi)織好?別去織了吧,放心地走吧!老師,您給學(xué)生們寫(xiě)的教案還沒(méi)寫(xiě)好?別去寫(xiě)了吧!輕松地飛吧!……
這一切的一切,在我們心里都成了淅淅瀝瀝的心雨.我們只能說(shuō)一聲:一路走好!
站在廢墟上,再也不見(jiàn),再也不見(jiàn)真正的汶川!但是,我們能看見(jiàn)從四面八方集而來(lái)的愛(ài),用這些愛(ài)去讓更多的生命鮮活起來(lái),拯救汶川!讓13億戰(zhàn)勝8.0!
心語(yǔ)_500字_初中作文5
“啪嗒”一滴名叫“淚”的東西墜到我的指間，涼絲絲的。長(zhǎng)時(shí)間一顆被冰凍起來(lái)的心正慢慢地在融化。合上周記本，心頭不由得泛起了層層的漣漪……
孤獨(dú)的心無(wú)處置放，沒(méi)有傾訴的對(duì)象，只有用冰冷的手指把那份無(wú)助顯現(xiàn)在白紙上。老師怎么想，我不知道，但至少自己的心暫時(shí)得到了解放。
寂寞這東西實(shí)在折磨人。是，我承認(rèn)，自己的人緣有多不好！一次次的受打擊，一次次的被人否決，我似乎聽(tīng)到了心兒破碎的聲音。憔悴的目光只能看到絲絲斑駁的殘?jiān)疲档男标?yáng)，冷漠的大地，凄冷的心只有承受，只有堅(jiān)強(qiáng)。
身邊有誰(shuí)知道，因?yàn)槲以馐芾淠詴?huì)對(duì)身邊人為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事而感動(dòng)不已，哪怕只是訴一句真心話(huà)，遞一張餐巾紙……
是啊，正如老師所說(shuō)的那樣，造成今天這樣的局面，難道我自己就沒(méi)有責(zé)任嗎？何必在意自己多么孤獨(dú)呢！這不是活生生地把自己的心靈封凍起來(lái)嗎？雖然我再也無(wú)力憑借自己一個(gè)人的力量去營(yíng)造一個(gè)叫“友誼”的殿堂，但我完全可以還給自己一個(gè)世界，一個(gè)空間。想一想，不是嗎？我的生活并不會(huì)缺少朋友而顯得空洞。
女孩，你不開(kāi)心嗎？是否也像我一樣？沒(méi)關(guān)系��！至少你還擁有快樂(lè)的記憶，她們不是常常由于你的刻畫(huà)而栩栩如生嗎？同桌、四人小組，一切的一切可否替代從前“朋友”的位置？……
風(fēng)，徑自地吹；心情，隨之飄去；我已不再是個(gè)小女駭！
不知有一天，能否陽(yáng)光重現(xiàn)？
心語(yǔ)_500字_初中作文6
盼啊盼，盼啊盼，我瞧見(jiàn)20xx乘著飛機(jī)，高高興興地來(lái)啦。新的一年，你心里有什么悄悄話(huà)呢？趕快提筆寫(xiě)下來(lái)吧！
說(shuō)起自己的特長(zhǎng)，彈鋼琴，我做夢(mèng)都想笑出聲來(lái)。別看我才上三年級(jí)，鋼琴卻已經(jīng)通過(guò)五級(jí)考試?yán)�！談到與鋼琴親密接觸的故事，那可真是說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)。
從看見(jiàn)鋼琴家郎朗在北京奧運(yùn)會(huì)上彈奏鋼琴的風(fēng)采，我就喜歡上這種樂(lè)器，心想：要是有一天，自己也能當(dāng)上鋼琴家那多好呀。媽媽看出我的心思把我送到了藝術(shù)培訓(xùn)中心，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：記住，琴不離手，勤學(xué)苦練才能有所成就。我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，把媽媽的話(huà)聽(tīng)在耳里，記在心中。剛開(kāi)始練琴是很單調(diào)的：成百上千次地彈單音、反復(fù)地練習(xí)簡(jiǎn)單的練習(xí)曲；稍微有節(jié)奏錯(cuò)誤，老師就生氣地拍著桌子說(shuō)：認(rèn)真點(diǎn)，節(jié)奏很重要�！�
一分耕耘，一分收獲，希望在20xx年，我能以?xún)?yōu)異的成績(jī)通過(guò)鋼琴八級(jí)考試。不過(guò)，實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望不是那么容易的，要付出更多心血，更大的努力。我已經(jīng)決定了：從2013年的第一天起，每天抽出1個(gè)小時(shí)來(lái)練琴；鋼琴課上，我把老師的話(huà)牢牢記在心里，不會(huì)再犯簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤；彈準(zhǔn)每個(gè)音符；爭(zhēng)取多參加演出活動(dòng)……
我想悄悄地對(duì)20xx年說(shuō)：新的一年，我一定會(huì)通過(guò)鋼琴八級(jí)考試；交到更多好朋友；學(xué)習(xí)有進(jìn)步……
心語(yǔ)_500字_初中作文7
心語(yǔ)心愿
走樂(lè)樂(lè)
心語(yǔ)心愿
為你執(zhí)筆，感慨萬(wàn)千。
筆懸于空，思緒于飛。
默數(shù)過(guò)往，卻記不清你什么時(shí)候闖入我的視線(xiàn)?什么時(shí)候停在了我的身旁?什么時(shí)候我成了你魂?duì)繅?mèng)繞的那個(gè)他?
看你畏手畏腳、膽怯害羞樣，我忍不住牽了你的手。你的冰涼令我的心一陣顫抖�？蓯�(ài)的人兒，別人可以看不起你，你自己不能!
你雖未貌美如花，但你內(nèi)秀善良;你雖未頭戴光環(huán)，但你樸實(shí)無(wú)華。小草不會(huì)因?yàn)槔г趲r縫里就沒(méi)有綠色和芳香，清晨的一縷陽(yáng)光不會(huì)因?yàn)樵旗F遮擋就失去光芒。
小人物也有屬于自己的驕傲!你洋洋灑灑的華章，你龍飛鳳舞的狂草，你對(duì)孩子的諄諄教導(dǎo)，你為家默默付出的辛勞......都是你的自豪!你的胸前有一枚隱形的功章，你的雙臂有一雙隱形的翅膀。你已經(jīng)飛得很高了，何須低著眉對(duì)人哈腰?親愛(ài)的，活出你的尊嚴(yán)，活出你的自信吧!若要人看得起你，你得先看得起自己!
你依偎著我，低著頭羞答答說(shuō)喜歡我，要追逐著我的追逐，快樂(lè)著我的快樂(lè)。我輕輕地?cái)n攏你雙鬢有些凌亂的發(fā)梢，輕輕地摸摸你消瘦的臉龐，幾度欲言又止。惟有擁著你，給你撫慰，給你鼓勵(lì)，給你力量。終于，你勇敢地抬起頭看著我的眼睛，第一次盯著我久久地打量。你敢直視人了，我的眼眶卻悄然潤(rùn)濕。
走出內(nèi)心的魔障，需要愛(ài)你的人相幫，更需要你戰(zhàn)勝自我。你握著拳頭，對(duì)著鏡子一遍又一遍說(shuō)：加油!自信!陽(yáng)光!你一有空就書(shū)聲瑯瑯、歌聲飄蕩。你獨(dú)自走出家門(mén)，迎著陌生人的目光點(diǎn)頭、微笑、打招呼......
靈感于瞬息間，心語(yǔ)心愿如花綻放。筆尖沙沙沙、勾勾畫(huà)畫(huà)，你的素描出來(lái)了：雙眸滿(mǎn)含希望之光，嘴角微微上揚(yáng)。
只要你過(guò)得比我好，過(guò)得比我好......歌聲繞梁，你走路都在笑。
心語(yǔ)_500字_初中作文8
在那個(gè)讓我魂?duì)繅?mèng)繞的地方，不禁沉醉于它夢(mèng)幻的芳香，一個(gè)讓我無(wú)比向往留戀的故鄉(xiāng)，那個(gè)我誕生的時(shí)光天堂。哦——那充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的童年��！我深深地，深深地，憶你那玉美的天真歲月。
我朦朧地踏上青春的初路，向著那顆參天大樹(shù)孤獨(dú)地進(jìn)發(fā)。清晨的朝陽(yáng)披上裸露的紗衣，把大地籠罩得色彩鮮霞。我，在那個(gè)落淚不舍的隔橋上，眸底閃過(guò)一絲落寞，童年，那些含苞待放的菡萏，曾有過(guò)多少雨季微涼的時(shí)光。一個(gè)我至交的好友，卻終與她分別，中學(xué)選擇的不同道路，也許我們會(huì)再不相逢。那些匆匆歲月的曾經(jīng)，我走過(guò)多少人的生命，而他們，也終將成為我生命的匆匆過(guò)客。
在一個(gè)飛雪迎春的冬季，我依舊將我的天籟傳上飄雪的天宏，那是每個(gè)人最純真的記憶，只是用最純潔美好的盼望去迎接那個(gè)童年的禮物。
睡意中睜開(kāi)朦朧的雙眼，窗外飄著淡雅的白雪，無(wú)數(shù)潔白的身軀在天空中弄轉(zhuǎn)，目光移到那白云朵兒上，那飄逸的紗衣是白雪兒為她們裝飾的嗎？哦，瞧！那一群孩子，在雪地里翻著滾，有的已經(jīng)忘乎所以了，用雪球兒扔來(lái)扔去，一會(huì)兒他身上一堆，一會(huì)兒他頭上一點(diǎn)，歡笑聲漂浮在冬日的氣息里，銀裝素裹的世界增添了幾分溫暖。一個(gè)小雪人俏皮地立在那兒，正看著孩子們玩呢。而我，在滾著個(gè)大大的雪球，準(zhǔn)備把表哥打敗呢！嘻嘻，我本能笑了笑。目光轉(zhuǎn)移，藍(lán)天上，還是依舊清新無(wú)比，好像連太陽(yáng)公公都不忍得出來(lái)呢！說(shuō)實(shí)話(huà)，雪地里的小朋友們，會(huì)有誰(shuí)愿意離開(kāi)這些可愛(ài)的精靈��！
只是，美好的時(shí)光總是那么短暫，陽(yáng)光普照著大地，擰泥的土上是水的痕跡，雪精靈們，卻再也沒(méi)有了蹤跡，我們的童年，也就這樣，隨著時(shí)光，慢慢得融化了。
心語(yǔ)_500字_初中作文9
認(rèn)識(shí)馨宇時(shí)，我剛十一歲，我們?cè)谒己瓕W(xué)校上學(xué)，她只比我大三個(gè)月，卻是我最好的朋友。
她叫楊馨宇，是思涵學(xué)校成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，她很漂亮，彎彎的眉毛，水靈靈的大眼睛，再加上一張櫻桃小嘴，構(gòu)成了她。不像我，一天不好好學(xué)習(xí)，愛(ài)搞惡作劇，還凈給老師添麻煩。我和她既是朋友又是死敵。但我當(dāng)時(shí)很討厭她，為什么她什么都比我好？爸媽常拿她教育我：“你瞧瞧人家是怎么用心學(xué)習(xí)的呀！多跟人家學(xué)學(xué)！”我特別反感。老師也常對(duì)同學(xué)們說(shuō)我和馨宇：“你們倆真是有天壤之別！”的確，我在我們班成績(jī)是倒數(shù)幾名，而她的成績(jī)是全班第一名。老師這簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，深深地刺傷了我有幼小的心靈。但馨宇卻極力想挽救我，每天放學(xué)總是不惜一切地為我補(bǔ)課。她總是說(shuō)：“你的優(yōu)點(diǎn)有很多，只是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)。”問(wèn)她為什么要幫我，她說(shuō)：“因?yàn)槟闶俏易詈玫呐笥眩 蔽液芨袆?dòng)。
那一刻，我不再討厭她了。
但是晚了，思涵學(xué)校畢竟是四十天的補(bǔ)習(xí)班。彈指一瞬間，這記憶也將成為歷史了。結(jié)業(yè)典禮上，馨宇為我唱了一首歌——《我還記得》。讓我感覺(jué)到了友情的力量。
分別了，她只是微笑著看了看我，摸摸我的臉蛋，，揮揮手，走了�；仡^時(shí)，我分明看到她臉上什么東西在閃耀……
輕輕地你走了，正如你輕輕地來(lái)，你輕輕地?fù)]手，帶不走花間上的溫暖……
心語(yǔ)_500字_初中作文10
我的青春我做主。
曾讀過(guò)許多關(guān)于青春的文字，曾聽(tīng)過(guò)很多關(guān)于青春的歌曲，也曾不經(jīng)意間遺落許多歲月的花瓣，但夢(mèng)想依舊。也許夢(mèng)想是一生中最偉大最遙遠(yuǎn)的信仰，我們都隔著夢(mèng)的厚度幻想著自己未來(lái)的模樣，或?yàn)t灑或自在。我在青春這條絢爛而又華麗的未知路上，曾迷茫曾不知所措，曾哭過(guò)曾笑過(guò)，曾執(zhí)著曾瘋狂，曾空虛曾充實(shí)，但無(wú)論幾多風(fēng)雨也不能阻擋我逐夢(mèng)的青春之翼。
老師常說(shuō)小孩子怎么可能知道青春是什么，可是我不是小孩子，而且我們也正是青春期怎么會(huì)不知青春之味呢？我想說(shuō)，青春本該過(guò)得轟轟烈烈，而不是渾渾噩噩，青春就是在最美好的年華里，遇到一幫不賴(lài)的朋友、同學(xué)，那豈不是很好嗎？
在我十五歲的年華里，遇到了一幫不賴(lài)的家伙，陪我度過(guò)了最珍貴的三年，在那三年的初中生活里，最好的我遇見(jiàn)了最好的你們，我們的相遇注定會(huì)驚艷那段時(shí)光，會(huì)浪漫我們懵懂的青春華年。
分別是為了更好的相聚，天下沒(méi)有不散的筵席。
寒來(lái)暑往，朝辭暮至，不經(jīng)意間初中三年的美好時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。就在這個(gè)多雨的九月，我的青春又開(kāi)始了一段未知的遠(yuǎn)足。看著眼前一張張陌生的面孔，一間間陌生的教室，一個(gè)個(gè)陌生的老師，我知道我選擇了另一段青春之旅。所有的陌生都會(huì)成為過(guò)去，感謝緣分讓我遇見(jiàn)高一（1）班的你們，感謝青春讓我遇見(jiàn)這么多和善的老師，感謝時(shí)光讓我追夢(mèng)在這美麗的校園。
青春如詩(shī)，青春如花，青春如虹，青春如歌。每一次相逢都是青春無(wú)聲的邀約，在這三年的時(shí)光里，我們無(wú)論經(jīng)歷多少的失望或是風(fēng)雨，都會(huì)握緊彼此的手，相互鼓勵(lì)，彼此珍重，為了三年后那個(gè)最美的青春之夢(mèng)，一路相伴，高歌奮進(jìn)！
青春之友們，讓我們同心相誓：
彼此當(dāng)年少，莫負(fù)好韶華！
心語(yǔ)_500字_初中作文11
一只螞蟻，在我們看來(lái)，比我們的指甲還要小，是微不足道的東西，可是我們都沒(méi)有像它們一樣的精神：至少它們從不氣餒，從不低頭投降，只因?yàn)樗鼈冇幸活w堅(jiān)強(qiáng)的心。
我們從不把螞蟻放在眼里，可又有哪幾個(gè)人能有螞蟻一樣的精神呢？當(dāng)人們踩死一只螞蟻時(shí)，都會(huì)說(shuō)：“它那么小，踩死了我自己也不知道，管它做什么？”可是，當(dāng)人類(lèi)死了之后呢？為什么兩者之間那么大差別呢？我們和動(dòng)物沒(méi)什么兩樣，只是頭腦比它們發(fā)達(dá)，生活比它們優(yōu)越，但我們卻學(xué)不到它們的精神——堅(jiān)強(qiáng)。
愛(ài)迪生失敗過(guò)多少次，但他從不輕言放棄，最后，他成了偉大的發(fā)明家；貝多芬雙耳失聰，仍然堅(jiān)持作曲，最后，他成了轟動(dòng)全世界的音樂(lè)家……
我是一個(gè)平凡的人，我沒(méi)有像他們一樣的偉大，但我也和他們一樣，相信信念。一個(gè)人，沒(méi)有了信念，就只剩下平凡的一生。但如果他有了信念，就會(huì)努力實(shí)現(xiàn)愿望，即使浪費(fèi)一輩子的心血，失敗了無(wú)數(shù)次，仍然爬起來(lái)繼續(xù)向前走。雖然有些人還是碌碌無(wú)為，但他們已經(jīng)覺(jué)得滿(mǎn)足了，因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)這樣轟轟烈烈地生活過(guò)，他們已經(jīng)無(wú)悔了。人們就是因?yàn)闆](méi)有信念，不夠堅(jiān)強(qiáng)，才會(huì)這樣平平淡淡的虛度一生。
我相信奇跡，我也相信只要有信念，才會(huì)使我們不輕言放棄，沒(méi)有信念的人就是沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有目標(biāo)就活不下去，只要有信念，就會(huì)有奇跡。
心語(yǔ)_500字_初中作文12
真的應(yīng)驗(yàn)了“天，娃娃的臉”這句話(huà)，抬頭看天，兩種，截然不同的云相互呼應(yīng)，下半方，是晴天般亮彩的云，吸足一點(diǎn)點(diǎn)余光，飽和的浮動(dòng)；而上半方，則是烏云的領(lǐng)地，灰蒙蒙的一大片，伸向遠(yuǎn)方無(wú)際的天空。在烏云與白云聚攏的中間，還有一小片空余出的藍(lán)天，不與純藍(lán)那般藍(lán)，因?yàn)槭艿搅藶�，白兩云的影響，我忽然想到：那景色，不正像傳說(shuō)當(dāng)中的天窗嗎？
出神入化的神奇感覺(jué)將我的思維放寬，放大，追溯到遙遠(yuǎn)的時(shí)代，超越時(shí)空的力量，看到玉皇大帝，王母娘娘，天女及云霧裊裊的天庭。我想著想著，不由自主的走了神，想到那漫光瞬影般的一幕幕，過(guò)電影一樣，“刷刷”地浮現(xiàn)在腦海里。這其有神話(huà)，亦真亦幻，也有往日往事之鏡頭，倏地，我一下子呆了，不是感到奇，而是為我復(fù)雜的心境而悲憫。我想起了她，離我最近卻又遠(yuǎn)在天涯的人———媽媽?zhuān)瑦?ài)我的媽媽。
我想她，我的媽媽。她在我心里。
每天握筆，只是在紙上草草揮動(dòng)，我的內(nèi)心是空虛且無(wú)力的，腦子里卻全部都是我的母親，我徜徉在灰暗里大聲疾呼她，仿佛聽(tīng)到母親無(wú)聲的微笑，在來(lái)輕撫我的面頰，深深一吻……
愛(ài)，在孤獨(dú)中絕望；在絕望中堅(jiān)強(qiáng)，永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記她，母親，因?yàn)橛心悖庞形�，因�(yàn)橛心愕南矏�，才有我的快�?lè)，因?yàn)橛心愕膼?ài)的滋潤(rùn)，付衷了不可替代的辛勞，才有我日中茁壯成長(zhǎng)的今天……．大愛(ài)無(wú)言。
心語(yǔ)_500字_初中作文13
落葉不奇怪，一點(diǎn)都不，奇怪的是，她為什么在春天落下？
從西伯利亞遠(yuǎn)到而來(lái)的寒流，經(jīng)過(guò)了那么長(zhǎng)的路程，威力卻絲毫沒(méi)有減少。聽(tīng)著窗外纏綿的雨，伴著那"沙沙"的葉落聲，我茫然了。難道春，她還躲藏著不愿出來(lái)么？
教室里是一片黑，因?yàn)橥ｋ娏�。老師這會(huì)兒正在和我們討論著“春天的落葉”。一個(gè)男孩子說(shuō)的“踩在落葉上就如同變成了武林高手”贏得了挺多人的青睞。于是大家都積極地加入討論�？晌夷菚�(huì)兒，正和憤怒作著“斗爭(zhēng)”，沒(méi)有被那熱烈的氣氛所感染。但我還是不禁想：
春天的落葉么？真是很不搭調(diào)呢。但是配上現(xiàn)在我那糟糕的心情，也不失為一條良計(jì)。
回想著剛剛從右眼角滑出來(lái)的苦澀的淚水，我突然笑了。是那種很輕蔑的冷笑。那句很壞的話(huà)，我到現(xiàn)在還清楚地記得，雖然寫(xiě)出那句話(huà)的人已經(jīng)向我道歉。但我仍不想原諒他。
春之落葉，完美地詮釋了我現(xiàn)在的內(nèi)心。非常寂寞，非常疼。想著她們脫離母體的那一刻，一定是非常不舍吧。接著重重地摔在地上，再接著被我們踩著，最后掃走。她們本該開(kāi)心，本該在幾個(gè)月之后才落下的呀！可她們卻早早地離開(kāi)，因?yàn)楹�。正如我的�?nèi)心，本該開(kāi)心，卻因?yàn)橐痪浔群鞲昂钡脑?huà)而提早結(jié)束了快樂(lè)。
“落葉啊，我們現(xiàn)在是同類(lèi)……”
我張開(kāi)嘴，吐出這無(wú)聲的話(huà)語(yǔ)。
心語(yǔ)_500字_初中作文14
堅(jiān)持，是一種態(tài)度，是大家必有而又難得珍存的一種態(tài)度。因此，堅(jiān)持也需堅(jiān)持。
尖銳的上課鈴刺激著大家還未緩神的大腦，各個(gè)同學(xué)的臉上都笑意中夾雜著悲憤：“真討厭!昨天考試沒(méi)讓復(fù)習(xí)，今天考試突然來(lái)襲，不知明天又會(huì)有哪個(gè)老師不明不白地臨時(shí)測(cè)試……”同學(xué)們都七嘴八舌地互相“傾訴苦衷”，我也不例外，誰(shuí)叫我與他們一樣都是同一團(tuán)隊(duì)里的——學(xué)生!
“老師來(lái)了……”沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，只能隨風(fēng)起浪似的與同學(xué)們同時(shí)住了嘴�？荚嚲碜雍杖坏碾y，我不禁輕輕地皺了眉頭。
筆不知被我快虛脫得手晃蕩了幾下，才進(jìn)入正題——附加題。
“咳，大家都快看到附加題，這次把這一題算入總分，總分110分!”什么!我覺(jué)得數(shù)學(xué)老師似乎存心刁難我，讓我在大眾面前出一次丑。老師帶有“殺”意的雙眼好像有意無(wú)意地盯著我，難道她瞧見(jiàn)了我的心中無(wú)底了?頓時(shí)，雜亂的數(shù)字已變得多而復(fù)雜。我想：滿(mǎn)分不能就此而空虛!汗水從掌心滑到筆桿，滑得令我心里恐慌，安神不定;勝利不能就此而丟棄!汗珠順著下巴滴滴落在卷子上，讓本來(lái)弄得我手足無(wú)措的字跡變得更模糊了;努力不能就此而浪費(fèi)!身為自身的我，怎能坐視不管呢?我不相信我的滿(mǎn)分就將要被寂靜而又驚慌所取代!秒針一格一格地挪動(dòng)著，走得是那么令人疼痛，滑得是那么有些無(wú)情，我恨自己的懦弱!
心語(yǔ)_500字_初中作文15
三年，那轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)光，那擦肩而過(guò)的時(shí)光。這是一段美好的時(shí)光，它帶給我的是一個(gè)個(gè)美好的記憶，像一首苦樂(lè)交加的樂(lè)曲，在我心底演奏，回蕩……回味時(shí)，一種無(wú)法言語(yǔ)的滋味便在心頭蕩漾，泛起一片漣漪。三年來(lái)，我努力過(guò)，奮斗過(guò)，也許我不夠努力，也許我不夠勤奮，但我不后悔，也沒(méi)有一點(diǎn)失落，沒(méi)有一絲遺憾。因?yàn)椋辽傥疫�學(xué)到了很多，感受了很多那不僅僅是做人之道，更讓我銘記于心的是一份份真摯的情感。過(guò)去的就讓它過(guò)去，不去想。想了又有什么用呢？改變它？不可能的。那些不愉快，那曾經(jīng)的敗筆，那過(guò)去的一切的一切都是曾經(jīng)，都只是曾經(jīng)。轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看前方，路還遠(yuǎn)，未來(lái)依舊在那里閃著耀眼的光，等著我們奔去，向著希望，向著光……
那曾經(jīng)的恥辱，曾經(jīng)的失誤，全部都是空的，因?yàn)樗^(guò)去了，它也只能代表過(guò)去，它對(duì)于現(xiàn)在或?qū)?lái)而言是毫無(wú)價(jià)值毫無(wú)意義的。也許把它刻在心上能讓我們激昂斗志，但那給我們更多的是負(fù)擔(dān)，是負(fù)罪感，是復(fù)仇心。丟掉它，陽(yáng)光依然燦爛，我們還是我們，年輕，向上……
未來(lái)的路到底怎樣？誰(shuí)也不知道，但無(wú)論是怎樣，我們都要向它奔去，既然無(wú)法逃避，何不痛快的面對(duì)？淋漓地?fù)]灑汗水，來(lái)滋潤(rùn)腳下的土地，來(lái)澆灌路邊的花。我想這汗水里會(huì)夾雜著淚水，但那不是懦夫的淚，而是感動(dòng)的淚，興奮的淚，也許還有悔恨的淚，男兒哭吧哭吧不是罪，何必把感情掩藏在心底，讓它折磨著我們的心？眼淚是另一種表達(dá)，等同于呼嘯，等同于吶喊……
轉(zhuǎn)頭瞥見(jiàn)窗邊五朵金花開(kāi)得正好，那樣燦爛，那樣艷美，我把這花藏在心底，愿未來(lái)的路開(kāi)滿(mǎn)鮮花！
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……”
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