7月27日 星期日 晴
數(shù)學(xué)魔方
今天,我在一本書(shū)上看到一道題:一個(gè)九宮格,在里面填上1至9,使九宮格橫、豎、斜加起來(lái)都要等于15,
數(shù)學(xué)日記三則作文
。一開(kāi)始,我試了好多次都沒(méi)有成功,后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律:只要7、8、9不碰面,5永遠(yuǎn)在中間。我又用這個(gè)訣竅做了題,果然好做多了,我一下子就做了出來(lái)。我是這么做的:先在最中間填上5,在5的上面填9,左面填7;右下角填8;然后我算了算,在5的下面填1,右邊填3;我再在左上角填2,左下角填6;最后在右上角填4,就完成了。我又檢查了一遍,確定我做對(duì)了。這道題看似挺簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻有些難,真有趣呀!
7月30日 星期三 晴
菱形和棱形
假期里,老師讓我們“寫(xiě)話”,爸爸檢查我的“寫(xiě)話”時(shí)說(shuō)我的一篇“寫(xiě)話”中的一個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了,不是零形,我問(wèn)他是什么形?爸爸說(shuō):“是ling形,但不是這個(gè)零。”他就去查字典。過(guò)了一會(huì)兒,他說(shuō)可能是棱形,我不太相信,就到電腦上查,出來(lái)的結(jié)果是“菱形”。簡(jiǎn)單地說(shuō),棱形和菱形的區(qū)別在于棱形是立體圖形,菱形是平面圖形,
小學(xué)生作文大全
《數(shù)學(xué)日記三則作文》(http://www.oriental01.com)。我和爸爸恍然大悟。8月5日 星期二 多云
學(xué)習(xí)《舉一反三》心得
上學(xué)期,數(shù)學(xué)老師讓我們買(mǎi)了《舉一反三》這本配合學(xué)習(xí)的書(shū)。老師讓我們每天做完作業(yè)看一會(huì)兒,我堅(jiān)持每天都看,理解了許多難題。
假期里,我早上先在床上看半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)的《舉一反三》,里面的題我有些不會(huì)做,按照上面的思路想,就覺(jué)得簡(jiǎn)單了一些。有時(shí)候我也會(huì)創(chuàng)新思路,比如第22周巧填豎式(二)里面的舉一反三1,我就跟王牌例題1上的算法不同:題面是A、B、C分別代表三個(gè)數(shù),讓你求出代表什么數(shù),豎式是ABC+ABC=478。上面的算法比較復(fù)雜,我是直接算478/2,就簡(jiǎn)單多了。有些題用書(shū)上的方法算也很簡(jiǎn)單,更多的時(shí)候我用書(shū)上的方法算。
《舉一反三》是一本很好的書(shū),它對(duì)我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有非常大的幫助!
二年級(jí):韓澤薇