今天值日完后，我拿著我的作文草稿本嚴(yán)肅地去找凌老師修改作文，凌老師耐心的跟我講解，長出紅葉子應(yīng)該改成變成紅葉子，桂花可以描寫得具體點，段落要根據(jù)景物的祥寫與略寫分開來，凌老師說：“這篇作文從總體結(jié)構(gòu)來說寫的很好，是媽媽輔導(dǎo)的嗎？”我說：“我自己寫，

學(xué)習(xí)要不懂就問作文

小學(xué)生作文大全

　　從這件事上我明白了，遇到事情不懂就要問。

    三年級:湯茜心