【篇一：落日下的校園】
這天，我坐在班門(mén)前接受陽(yáng)光帶給我的恩澤，卻愕然發(fā)現(xiàn)，夕陽(yáng)西下，落日泛紅給予了校園如此美麗的面龐，
夕陽(yáng)下的校園作文
。在陽(yáng)光的照耀下，校園的一切仿佛鍍上了一層金，格外耀眼，房屋是金黃色的，地上的方磚是金黃色的，板報(bào)欄也是金黃色的。
流動(dòng)的金黃色的云也似乎不愿離去，同學(xué)們?cè)陉?yáng)光下吮吸知識(shí)的甘露，感受來(lái)自于落日的魅力。落日下的他們仿佛變得很成熟，很穩(wěn)重。突然來(lái)了一陣清風(fēng)，把我的思緒帶到了金黃色的天空，落日如一顆水靈靈的紅草莓點(diǎn)綴在暮靄籠罩的山尖，橫過(guò)頭頂?shù)臍w鳥(niǎo)涂著夕陽(yáng)粉紅的胭脂和成功的金色通道飛去。校園的綠樹(shù)也顯得氣宇軒昂，它們感悟到了美麗是平凡的，平凡得讓你感不到她們的存在；美麗是平淡的，平淡得只剩下溫馨的記憶；美麗又是平靜的，平靜的只有你費(fèi)盡心思才能激起她的漣漪。
落日下的校園是“動(dòng)”的，是隨著我們的心而動(dòng)的，給我們最深的回憶，即使我離校園再遠(yuǎn)，也不會(huì)忘記它的美。
【篇二：夕陽(yáng)下的校園】
你見(jiàn)過(guò)夕陽(yáng)下的校園嗎？那個(gè)時(shí)候，她是很美很美的，美得就像……就像什么呢？讓我這樣告訴你吧：就像無(wú)邊無(wú)際的夜空中多了幾顆點(diǎn)綴的星星；就像花海中的幾只蜜蜂；還像腦海里滑落的靈感。
每天下午放學(xué)，我坐在石桌上，仰視那美麗的天空。此時(shí)，校園里全然沒(méi)了上午時(shí)的喧鬧。太陽(yáng)正緩緩的往下落，這時(shí)的太陽(yáng)安靜多了，也溫柔多了，她看著這美麗的世界。夕陽(yáng)的余暉灑在校園中，給人一種很寧和的感覺(jué)。此時(shí)，沒(méi)有壓力，沒(méi)有學(xué)習(xí)，沒(méi)有煩惱，只有這美麗的世界。校園里的幾棵樹(shù)就像一個(gè)大大的篩子，余暉灑下來(lái)，灑在我的臉上，灑在孩童們的歡笑上，也灑在那美麗的校園上。余輝簡(jiǎn)直就像光圈，籠罩了整個(gè)校園。
偶爾，有幾陣風(fēng)飄過(guò)，帶來(lái)了從四面八方的故事。那故事有快樂(lè)的、悲傷的、美好的……校園與夕陽(yáng)安靜的聽(tīng)著，不時(shí)露出笑容。鳥(niǎo)兒停留在樹(shù)枝上，也來(lái)湊湊熱鬧，不一會(huì)兒，便朝夕陽(yáng)的方向飛去。風(fēng)，講完了，校園開(kāi)始講起了，她講孩子們的歡笑，講孩子們的朗朗書(shū)聲，講孩子們的追逐打鬧……夕陽(yáng)的余暉映在校園略顯皺紋的臉上，校園是那么慈祥。
我在旁邊聽(tīng)著，不時(shí)開(kāi)懷大笑，走出校門(mén)，手上卻還殘留著夕陽(yáng)的味道。
【篇三：夕陽(yáng)下的校園作文】
六月的天漸漸熱了起來(lái)，白天酷熱的陽(yáng)光到傍晚也變得格外溫柔，夕陽(yáng)灑下光輝也給我們的校園鍍上了一層金色，這時(shí)的校園也變得更加充滿(mǎn)生機(jī)。
聽(tīng)，清脆的放學(xué)鈴聲響起，孩子們便三五成群地走向餐廳，伴著悠揚(yáng)的音樂(lè)，聽(tīng)著紅領(lǐng)巾廣播站孩子們的心聲，吃著可口的佳肴，真是無(wú)比愜意。
吃過(guò)飯可是孩子們的休閑時(shí)光，校園里處處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。在操場(chǎng)上有幾個(gè)男孩在打籃球，一個(gè)輕松的上籃，一個(gè)快速的傳球，都使他們樂(lè)不可支；在乒乓球臺(tái)邊，個(gè)個(gè)乒乓小將你推我擋，真是難分高低，扣人心弦；在健身區(qū)，孩子們中以蕩秋千、爬軟梯、攀長(zhǎng)繩、翻雙杠、筑沙坑、造“高樓”……如果你有雅興，還可以到草坪上去玩，那里有奇花異草、綠樹(shù)翠竹、奇石小道，那精致的涼亭，更讓你流戀忘返；還有那美麗的東墻，上面有散文和圖畫(huà)，能讓你學(xué)到很多的科學(xué)知識(shí)，
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【篇四：夕陽(yáng)下的校園】
傍晚，整個(gè)校園都被夕陽(yáng)的紅光蓋住了，仿佛披上了一條紅錦緞，在校園里，最平凡的花壇卻透射出了它獨(dú)特的美，令人大開(kāi)眼界。
在霞光的照耀下，花壇抹上一筆玫瑰紅，深綠色的葉子在霞光的襯托之下，似乎十分耀眼。粉紅色的花朵也被不可抗拒的光芒包裹，拋去原先嬌媚可愛(ài)的面容，盡情地釋放著自己的美麗，粗獷地在風(fēng)中舞蹈。漂亮的矮圍欄也披上了盛裝，從原先雪亮白凈的長(zhǎng)褲變成喜慶艷麗亮的短裙，閃閃發(fā)光。此刻，那惹人厭的泥土，也讓我不禁贊嘆，晶晶亮的金光讓它變得華麗了，讓你忍不住想要觸摸它，又害怕會(huì)毀了它高貴的金裝。一旁的小樹(shù)似乎也受到了很大的恩惠，交錯(cuò)的銀灰色的枝丫，掛上好看了的“珠寶”，使原來(lái)光禿禿的樹(shù)枝不再單薄，顯得更加絢麗。一旁經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)霜雨雪的小道，已經(jīng)凹凸不平了，但在霞光的照耀下，它那千瘡百孔又蒼白的臉龐，也顯得紅潤(rùn)了，似乎在對(duì)著天空微笑著，感謝天空中的云霞給予他年輕的活力……這一切都是夕陽(yáng)用顏料和毛筆大把大把地繪上去的。
仰望天空，霞光仍朝著四面八方射去，將校園裝點(diǎn)得更加美麗：操場(chǎng)上覆蓋了一層厚厚的金光，加上今天下過(guò)雨，還有一些水聚集在淺坑里，水里泛著漣漪，金光閃閃；教學(xué)樓更是如此，像刷上了濃濃的紅漆，格外奪目；甚至連人也逃避不了，都被光芒環(huán)繞著。
記得有句詩(shī)是這樣說(shuō)的：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，是的，夕陽(yáng)很美，但是可惜太短了，并且馬上就會(huì)改頭換面地迎來(lái)黃昏與黑暗http://www.66460.com/。果然，不久，太陽(yáng)就消失了。
【篇五：夕陽(yáng)下的校園】
學(xué)生都走了，校園突然安靜了下來(lái)。只有微風(fēng)伴著調(diào)皮的樹(shù)葉跳舞，夕陽(yáng)下的校園，風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)。
金色的夕陽(yáng)透過(guò)樹(shù)葉留下了點(diǎn)點(diǎn)光斑，如同仙女飄下一朵朵黃花。它們是夕陽(yáng)的使者嗎？真美�。』▋翰辉俸秃嫠�，大樹(shù)也不再竊竊私語(yǔ)，而像被催眠了一般。
操場(chǎng)，這個(gè)給孩子帶來(lái)無(wú)限快樂(lè)的地方，也安睡了。穿著用陽(yáng)光織成的睡衣，閉上了雙眼。
操場(chǎng)的一邊，是用來(lái)玩耍的單杠，怎么差別這么大！幾分鐘前，同學(xué)們還在它身上翻著跟斗呢！現(xiàn)在它已經(jīng)安靜地躺在校園媽媽的懷抱里。睡吧，睡吧！愿你做個(gè)好夢(mèng)。
操場(chǎng)的另一邊，是跳遠(yuǎn)的沙坑。潔白如雪的細(xì)沙，在夕陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光。
可愛(ài)的校園，睡吧！雖然同學(xué)們都已回家，但夕陽(yáng)姐姐依然陪伴著你。
夕陽(yáng)下的校園真是充滿(mǎn)神秘的色彩。
【篇六：夕陽(yáng)下的校園】
大多數(shù)班級(jí)已放學(xué)了，我讓孩子們謄作文。教室里靜悄悄的，夕陽(yáng)的光輝灑在教室，教室里一片明媚。孩子們認(rèn)真地謄寫(xiě)，我在教室里轉(zhuǎn)，不時(shí)表?yè)P(yáng)字寫(xiě)得好的同學(xué)。喜歡這樣的時(shí)刻，喜歡當(dāng)老師。
我從窗戶(hù)向下望，校園里的碧桃、迎春花開(kāi)得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，它們以燦爛的面容迎接春天，這才是生命的真姿態(tài)吧。夕陽(yáng)像一枚紅果子，將柔和的光撒向花草，夕陽(yáng)下的校園真是美麗多姿。
我的思緒在飛揚(yáng)，明天又是一年一度的“五一”了，時(shí)光真有腳啊，我十九歲分到學(xué)校，當(dāng)教師已有十年了，美好的青春在講臺(tái)上輪回，我喜歡這樣的人生。至少我的學(xué)生會(huì)記得我講課時(shí)的精彩、我的教誨、我的笑臉，能給學(xué)生心靈留下一縷春風(fēng)，就足夠了。喜歡學(xué)生在陽(yáng)光下奔跑的身影、喜歡聽(tīng)他們銀鈴般的笑聲飄蕩在校園的角角落落。
做一名教師，真幸福！