我一到學(xué)校，老師讓我們玩憤怒鳥的游戲，
丟失的友誼作文
。因?yàn)橐庖姴缓�，他光交我怎么玩，可是我不理�?huì)他的教法而用了自己的方法；之后沒過關(guān)，我一回到座位望著他，他面紅耳赤、滿腔怒火、勃然大怒的情況下跟我大吵一架！吵到最后我還是死不認(rèn)錯(cuò)，就這樣我們倆發(fā)起了冷戰(zhàn)，這一戰(zhàn)就戰(zhàn)了快要一個(gè)星期，小學(xué)生作文大全
《丟失的友誼作文》(http://www.oriental01.com)。在冷戰(zhàn)期間，他跌倒了我視而不見，他功課不會(huì)寫我視若無睹，他被欺負(fù)我冷眼旁觀。當(dāng)天晚上，我悔恨當(dāng)初為什么要跟他吵架，就在此時(shí)，他打了一通電話到我家，他對(duì)我說了抱歉，這時(shí)我進(jìn)退兩難，但還是原諒他，就是因?yàn)樗麑?duì)我敞開心胸，才讓我更了解對(duì)方的想法。紀(jì)伯倫說：“一場(chǎng)爭(zhēng)論可能是兩個(gè)心靈之間的捷徑。”沒錯(cuò)這場(chǎng)爭(zhēng)論的確讓我們變得更了解對(duì)方。
爭(zhēng)吵之后，我們可以透過溝通來化解彼此之間的誤會(huì)；爭(zhēng)吵之后，我們更應(yīng)該去了解對(duì)方；爭(zhēng)吵之后，我們更應(yīng)該去懂得對(duì)方的想法，不再和他吵架。