品味幸福作文
。在她旁邊陪著她的，是一個(gè)年輕的女人和一個(gè)小姑娘，她們安慰著小女孩，并給她買了一些好吃的東西。我心想：她可真幸福�。� 后來(lái)，我才知道，那個(gè)年輕的女人是小女孩的老師，另一個(gè)小姑娘是小女孩的同桌，小女孩的父母是做援外工作的，常年在外，不在家中。她的老師和同學(xué)給予了她各種關(guān)愛(ài)與幫助。我心想：小女孩雖然沒(méi)有多少父愛(ài)和母愛(ài)陪著她，卻擁有老師母親般的愛(ài)與同桌姐妹般的愛(ài)，我們倆同樣幸�！� 有的人說(shuō)，幸福是甜的，而有人說(shuō)它是苦的，小學(xué)生作文大全
《品味幸福作文》(http://www.oriental01.com)。那些身體殘疾的說(shuō)，身體健全的人是幸福的，對(duì)那些在災(zāi)難中的人們來(lái)說(shuō)，那些在平安中的人是幸福的，卑微者不思進(jìn)取，而那些高尚者為了自己的幸福，去創(chuàng)造，去努力…… 這樣說(shuō)來(lái)，幸福就需要在某種境況中去咀嚼與品味。 家庭是幸福兒的溫床。我們要做一個(gè)乖孩子，懂得感恩父母，孝順父母。不迷戀父兄給予的蜜罐溫床。爸爸的拍拍肩膀，媽媽的吻一下額頭，是我們做兒女的幸福，這幸福凝聚著親情的愛(ài)撫。 學(xué)校是智者的搖籃。我們要做一個(gè)使老師得意的好學(xué)生，尊重師長(zhǎng)，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，做一個(gè)有理想、有遠(yuǎn)大抱負(fù)的好少年。老師的一句贊美與鼓勵(lì)，是我們做學(xué)生的幸福。 社會(huì)是展現(xiàn)才智的舞臺(tái)，做一個(gè)和諧社會(huì)的希望者，積極參與社會(huì)活動(dòng)，敬老扶貧，熱愛(ài)家園，到講臺(tái)上領(lǐng)取的一張獎(jiǎng)狀，那瞬間的幸福，使我久久難以忘懷�？梢�，所有的努力與付出，都會(huì)讓我們體會(huì)到幸福的感覺(jué)，對(duì)人生的滿足。 在我記憶中，有[1] [2] 下一頁(yè)